В то же время организаторы массовых мероприятий учреждений дополнительного образования в планировании своей деятельности должны исходить из необходимости учета специфики и содержания задач духовно-нравственного воспитания, решаемых в каждом творческом коллективе учреждений дополнительного образования. Фактически каждое массовое мероприятие в этих учреждениях должно рассматриваться как органическое продолжение педагогической деятельности всех творческих коллективов и способствовать углублению и повышению эффективности духовно-нравственного воспитания в коллективах как единого педагогического процесса.
При организации массовых мероприятий учреждений дополнительного образования необходимо соответствующим специалистам исходить также из необходимости рассмотрения всей массовой работы в качестве инструмента духовно-нравственного воспитания, имеющего значение для всего общества, приоритеты которого перед ними определяет в первую очередь административно-управленческий персонал учреждений дополнительного образования.
В организации совместных мероприятий с участием различных специалистов учреждений дополнительного образования следует особо отметить деятельность педагогов-посредников. В их задачи входит координация деятельности других специалистов в решении общих педагогических задач, к которым можно отнести следующие:
– социализация, социальная адаптация и духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения;
– участие учреждений дополнительного образования в программах социальной защиты и социальной благотворительности с привлечением самих воспитанников и педагогического персонала;
– развитие творческих способностей и помощь в овладении достижениями духовно-нравственной культуры подрастающим поколением независимо от социального положения, культурно-образовательного уровня, материальных возможностей и т. д.
– нравственно-эстетическое развитие и формирование гуманистического мировоззрения у подрастающего поколения в процессе участия в программах учреждений дополнительного образования.