Киваю. Фрейлины, еще не отошедшие от схватки, грозно движутся по
проходу. Сейчас что-то будет.
По схеме Марика должна громко и уверенно потребовать, чтоб
уступили место девушкам. А потом дать в лоб, не дожидаясь реакции.
Глубоко убежден: тем, кто участвует в подобных развлечениях, надо
сразу бить в лоб. Спецназовской перчаткой, армированной сталью.
И опять кое-что пошло не так. А я Мишель предупреждал, что
тренировки ничего не стоят в реальном бою.
Марика, после драки с превосходящим противником находящаяся на
серьезном взводе, забыла, что надо что-то говорить! Видимо, в
голове у нее сохранился лишь главный постулат – бить в лоб без
разговоров! Так что она молча схватила крайнего молодчика за горло,
подняла и отправила в сторону. А затем сразу и следующего. И пошла
вдоль ряда стальным возмездием. Крепких пареньков с другой стороны
постигла та же участь. Они даже не пытались сопротивляться. Я бы
тоже не рискнул, когда на нервных каналах смыкаются невидимые
Когти. И что просто здорово – применение таких Когтей хрен
отследишь и фиг докажешь! Ощущение, как будто тебя просто схватили
за горло железными пальцами. С прищемлением позвоночника.
Но Марика красава, просто красава! На нервном подъеме интуитивно
освоила невидимые Когти паралитического, если так можно выразиться,
действия! Я до их применения только на третий год человеческого
существования додумался!
А перед Риманте юных дурачков словно ветром сдуло. Они хорошо
разглядели, как она пинала того, кто помешал нам пройти внутрь. Так
что мы спокойно расположились на пустом ряду, а разошедшиеся
фрейлины одними взглядами попросили удалиться ближайших шутников.
Так что те из новеньких, кому не повезло с местами, тихо и
скромненько расселись вокруг нас, соблюдая, впрочем, почтительную
дистанцию в два пустых сиденья. И еще быстренько пересели те, кто
теснились по двое-трое.
А потом слегка опозорился лектор. Он вошел быстрым шагом, не
глядя, и брякнул привычное:
- Вы что, даже сесть самостоятельно не можете?!
И лишь потом поднял голову. Не знаю, как ему, но мне стало за
преподавательский состав немножечко стыдно. Так явно показать, что
преподаватели играют против новичков – это… фу!
А потом была лекция. Естественно, история магии, как без нее.
Хотя что в Сорбонне, что здесь не понимаю, для чего ее изучать. Ну,
если ты не историк – для чего? Я-то ее знаю просто потому, что сам
был непосредственным участником, а некоторых отцов-основателей
вообще отправил на встречу с их религиозным посмертием,
исключительно мерзкие были личности…