— Нет-нет, никаких экспериментов! Давайте рассуждать логически.
Что если посмотреть на его родословную? — предложила женщина в
сером. — Волконские всегда славились своей силой.
— Да-да, — оживилась пожилая преподавательница, до этого
молчавшая. — Если заглянуть в хроники, то род Волконских начинался
с потрясающих магов! — она осеклась, бросив на меня настороженный
взгляд.
— Увы, — вздохнул Полозов, — как и у всех древних родов, их сила
угасает с каждым поколением. Его прадед показывал за четыре тысячи,
дед едва дотягивал до двух, отец…
— И всё из-за этих иномирцев! — не выдержал профессор
зельеварения.
— Тем не менее, — прервала его женщина в сером, — даже с учётом
общего упадка, Волконские держат планку выше средней. Его сестра —
тысяча с небольшим, что для нынешних времён весьма достойно.
Я внимательно слушал этот разговор, отмечая каждую деталь.
Значит, мой род славился одарёнными? Любопытно…
Но ещё любопытно, почему некоторые одарённые так агрессивно
настроены по отношению к иномирцам?
— Значит, класс "Б", — подвела итог полная дама. — Без
крайностей. Достойный уровень для представителя древнего рода.
— Золотая середина, — кивнул высокий профессор. — По крайней
мере, пока не разберёмся с этим… инцидентом.
Меня вполне устраивала роль "середнячка". Чем меньше внимания к
моей персоне, тем больше возможностей для изучения магии этого
мира.
***
Елизавета торопливо сбегала по лестнице общежития, на ходу
поправляя форменный галстук. Подруги едва поспевали за ней.
— Лиза, куда ты несешься? Мы всё равно уже опоздали на завтрак!
— взмолилась Маша, пытаясь удержать стопку учебников.
— Плевать на завтрак, — отмахнулась Лиза. — Я должна его найти.
Дима пропустил первое сентября, телефон уже несколько дней
выключен. Я пойду в деканат.
— Тот самый Дима? — уточнила Катя, новенькая в их компании. — Из
рода Волконских?
— Да, — в голосе Лизы прозвучала гордость. — Мы выросли вместе.
Наши поместья по соседству, и… — она запнулась, погрузившись в
воспоминания. — Знаете, он совсем не такой, каким его считают.
Просто люди часто боятся того, чего не понимают.
Она помнила, как другие дети шарахались от него на занятиях в
гимназии. Как шептались за спиной, придумывали нелепые истории.
А она… она всегда была рядом. Когда весь класс отказался
садиться с ним за одну парту — она сама подошла и положила свои
учебники рядом с его.