Я один вижу подсказки 7 - страница 2

Шрифт
Интервал


Сотни приёмов: рубящие удары сверху, сбоку, по диагонали, колющие выпады – тонкости атаки, о которых раньше лишь догадывался, несмотря на опыт.

Защита раскрылась новыми гранями: парирование, перенаправление ударов, блокирование, уклонения с переходом в контратаку.

Отдельным шла работа ног – контроль дистанции через базовые перемещения, смена позиций, круговые манёвры.

Впрочем, не всё стало откровением. Фехтованию меня учили с детства. Но здесь будто собрали разрозненные знания в идеальную систему и встроили в сознание. Понимание меча выросло на девяносто процентов.

Больше всего поразили финты – эти обманные манёвры, заставляющие противника реагировать на ложный выпад, открываясь для настоящего удара.

Связки приёмов, контратаки, умение менять ритм боя, сбивая врага с толку... И всё это – за одно просветление, за единственный навык!

Я усвоил больше, чем постиг бы за годы самостоятельных тренировок. И это лишь первое озарение. Чётко понял – таких прорывов нужно больше. Руки сами потянулись к мечу. Хотелось сразиться с «тенью», проверить знания в деле.

Только ирония – ни меча, ни даже подобия клинка. Лишь бесполезная кирка. Перевёл взгляд с неё на Лету.

– Чего вылупился? – рявкнула она, что в переводе означало: «Чего тебе?»

Окинул её оценивающим взглядом.

– Меч нужен.

– Нету.

– Тц... – цокнул языком.

Непостижимо. Как можно «потерять» свой клинок? Я бы никогда...

– Ладно, пора двигаться.

– Давай. Мы и так кучу времени потеряли.

Едва сдержал возражение. Время, вложенное в культивацию, в обретение силы – разве это потеря? Но промолчал. Лета и так напоминала бомбу – ещё мгновение, и взорвётся.

Мы собрались в полной тишине. И в той же тишине начали выходить, выбираясь тем же путём – через узкий туннель. Только на этот раз первым был я.

Когда мы дошли до конца, Лета занервничала. Она тихо пискнула:

– Не уходи.

А я и не собирался. Я вылез, встал прямо. Свет мы выключили, и теперь, как бы в полной тишине, наблюдали за происходящим.

Страж продолжал спать. Что бы он ни охранял, ясно одно: совать нос туда, куда не следует, – плохая идея. Лучше всего сосредоточиться на том, что действительно важно.

Звучит, как урок из первого класса, предназначенный для воспитания детей. Но, если подумать, лучше следовать этому принципу заранее, чем потом ломать голову, как выбираться из той ямы, в которую сам себя загнал.