Педагогические возможности традиционных подвижных народных игр - страница 24

Шрифт
Интервал


                   Развлечение «Зимние забавы»

Задачи:

1. Дать детям знания о том, что традиционные народные подвижные игры имеют многовековую историю, они дошли до наших дней из глубокой старины.

2. Пополнять знания о разнообразии игр, богатстве его словесного колорита, о том, что для всех игр характерна любовь русского человека к веселью, удальству.

3. Воспитывать у детей чувство гордости, желание быть сильным, смелым, ловким, быстрым.

Ход развлечения:

Воспитатель одет в костюм Петрушки.

– Я веселая игрушка, а зовут меня Петрушка, я затейник и чудак. Я пришел не просто так!

Петрушка – старинная русская игрушка – персонаж всех игр, забав, развлечений. И сегодня я хочу вас, ребята, научить тем играм, в которые дети, такие же, как и вы, любили играть в старину на Руси. Сегодня мы проведем с вами «Зимние забавы».

– Дети зимы не боялись
В холоде крепли они
Смело они веселились
В белые зимние дни.

Первая наша игра будет называться «Два Мороза». Это очень старинная русская игра. Для игры выбираются два Мороза, остальные изображают детей. Вот здесь, за чертой, дом детей, а у другой стены будет школа, куда побегут дети учиться. А вот здесь, в середине между школой и домом, друг напротив друга будут находиться два Мороза. Морозов, ребята, мы выберем при помощи чудесного мешочка. В нем находятся матрешки. На одной матрешке платочек красного цвета – это будет Мороз Красный нос. На другой матрешке – платочек синего цвета – это Мороз Синий нос. Все остальные матрешки (по числу играющих) в желтых платочках – они дети. Вытягивайте матрешек и занимайте места на игру.

Конец ознакомительного фрагмента.