Слова для работы: бежевый, оранжевый, алюминиевый, эмалевый, марлевый, тюлевый, щавелевый, пуншевый, затейливый, крабовый, проказливый, вежливый, причудливый, въедливый, услужливый.
4. Рефлексия
1). С какими видами связи Вы сегодня познакомились?
2). Какими частями речи выражены главные и зависимые сова в разных видах связи?
5. Домашнее задание: знать опорный конспект, синтаксический разбор 3-х словосочетаний.
Тема 3. Типы простых предложений по цели высказывания
Цель: формирование умений осознавать предложение как основную единицу языка, единицу общения.
Задачи:
Обучающие:
– ознакомить студентов с видами предложений по цели высказывания;
– научить распознавать предложения по цели высказывания;
– научить интонационно правильно произносить повествовательные, побудительные и вопросительные предложения.
Развивающие:
– развивать творческие способности;
– научить использовать разные по цели высказывания предложения с учетом речевой ситуации.
Воспитательные:
– воспитывать интерес к русской языку и культуре;
– расширять кругозор;
– воспитывать эстетический вкус.
Ход занятия
1. Проверка домашнего задания.
1. Проверка синтаксического разбора 3-х словосочетаний.
2. Измените данные слова таким образом, чтобы после сомнительного гласного стоял согласный:
Деревя…ка, коври…ка, бума…ка, сва…ьба, хо…ьба, разве…чик, ре…кий, сере…ка, пичу…ка, бедня…ка, хру…кий, лачу…ка, фура…ка, улы…ка, ги…кий, издер…ки, дворня…ка, ро…кий, вя…кий, ре…ьба, ука…ка, подска…ка, свя…ка, бура…чик, безрука…ка, ше…ство, про…ьба, ло…кость.
4. Словарно-орфографическая работа. (Занести слова в справочник, раздел «Словарь корней»)
а) – вест-: весть, весточка, повествовать, повествование, повествователь, повествовательное (предложение)
б) вопросительный (работа с этимологией слова)
вопросить – заимствовано из ст. – сл. яз. в котором оно является производным с помощью приставки въ – «в» от просити – спрашивать. («Краткий этимологический словарь русского языка» Н.М. Шанский, В.В. Иванов)
в) побудительный – побуждающий к действию («Словарь русского языка» С.И. Ожегова)
побуждать – понуждать, склонять, понукать, заставлять делать что-то. (И.В. Даль «Толковый словарь живого великорусского народа»)
2. Новая тема и закрепление.
1. Мини – лекция с элементами беседы.
С предложением, знаками препинания, которые ставятся в конце предложения, вы знакомились еще в начальной школе. Затем с каждым годом ваши знания о предложении, о знаках препинания, о роли интонации, логического ударения обогащались. Вспомним теоретические сведения, которые непосредственно касаются темы сегодняшнего занятия.