. По личным качествам преподавателей, по атмосфере в стране, по тому информационному воздействию на людей, которое есть в обществе – все это не работает на решение поставленной задачи.
Печальный вывод. Современная система образования не может решить вопросы подготовки и воспитания сильного, совершенного, достойного человека, гражданина своей страны.
5. НЕОБХОДИМЫЕ УСЛОВИЯ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЧЕЛОВЕКА КАК ЛИЧНОСТИ
Первое, что необходимо для решения данной задачи, – чтобы вопросы Формирования Человека как Личности стали вопросами первостепенной значимости. То есть, чтобы постоянно шла целенаправленная работа по подготовке человека высокомотивированного и готового к достижению наивысших результатов, а не душевно убогого и вредного для общества.
Второе. Необходимо, чтобы наши программы вошли в систему образования, чтобы работали полноценные обучающие и тренинговые программы по формированию человека как личности, направленные на достижение всех жизненных целей.
Требования к преподавателям по личным качествам
Далее – чтобы были решены все обозначенные выше проблемы и выполнены абсолютно все условия, которые влияют на достижение основной цели.
1Необходимо, чтобы студентов и школьников обучали преподаватели, соответствующие этому по личным качествам, чтобы работали прекрасные традиции, чтобы были решены все вопросы материально-технического обеспечения.
Необходимость поддержки государства и пропаганды в СМИ
Чтобы все остальные механизмы общества работали в этой сфере – необходимо, чтобы была поддержка государства, чтобы шла пропаганда во всех средствах массовой информации, чтобы абсолютно все, что влияет на результат, было решено. Чтобы в конечном итоге у нас была власть, заинтересованная в воспитании и формировании Личности, а не бесцельного исполнителя, чтобы воспитывалась такая элита, которой можно гордиться.
ВЫСТУПЛЕНИЕ
акад. МИАНИЕ М. Ю.
НА КОНФЕРЕНЦИИ 29 августа 2010 г.
Целенаправленное формирование элиты и граждан – одно из условий перехода к обществу, лучшему из возможных. Ключ к этому – реформирование системы образования. И чтобы была возможность через несколько лет жить в другом обществе, необходимо ответить на следующие вопросы:
Какой человек необходим обществу? Каким образом данную задачу можно решить?
1. ЦЕЛИ СИСТЕМЫ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ