В традиционном же методе вы ещё не можете «подумать» на этом языке, а должны уже правильно его применять! Как правило, следствием этого является разочарование и сомнение в своих способностях. Люди часто делают из этого вывод: «у меня нет таланта к языкам». И вот мы уже имеем дело с самоисполняющимся предсказанием: разочарование – отсутствие мотивации – ошибки – подтверждение «бесталантности». Большое количество людей так и считают всю свою жизнь, что у них нет способности к языкам. Выучить язык может каждый… без нарушений работающий мозг. Вы же дочитали текст до сюда? Тест на способность пройден! Можете продолжать.
Попытка говорить и читать вслух
Требование: Учащиеся должны с самого начала проговаривать слова, например, за учителем или во время заучивания слов наизусть. Этот метод считается особенно прогрессивным: на уроке учитель говорит исключительно на иностранном языке и ученики пытаются сразу же говорить/спрашивать/отвечать. Но эти попытки являются противоестественными для усвоения!
Ведь мозг продолжает думать на родном языке и у него ещё не созданы нейронные связи между смыслом и его новым звучанием.
Так, малыш, начинающий говорить, пытается на протяжении долгого периода подбирать правильное звучание для какого-то предмета или явления, он видит бабочку и повторяет, что сказала мама: бабаба – бабика – бабочка, приближая сказанное всё больше и больше к услышанному. А вам предлагается сразу же установить нейронную связь и воспользоваться ею! Повторить-то, может, вы и повторите, но правильно произнести и позже применить вряд ли удастся. Не забывайте, что у вас уже есть проторенные звуки родного языка, на которые вы то и дело будете «съезжать», искажая язык.
Возникающая проблема: учащиеся не только плохо или неправильно произносят слова и выражения (за редким исключением: тонкий слух и умение точно воспроизводить услышанное позволяют некоторым людям быстро схватывать звучание), но и создается неприятная ассоциация с новыми словами (ведь они неправильно их произносят!), и, как правило, языковой барьер со временем не исчезает, а то и растёт.
Применение грамматических правил
Следующим требованием классического метода изучения языка является обязательное прохождение и заучивание грамматических правил. Как правило, большинству людей это не по душе: