Авторская программа учебного курса по выбору «Алгоритмика на КуМире» - страница 3

Логика построения последовательности изучения темы состоит в том, что сначала ученик задается вопросом целесообразности (например, использования циклов), и только потом получает на него ответ. Навык закрепляется в ходе решения задач. При таком построении учебной деятельности формируется познавательная компетенция учеников.

Конец ознакомительного фрагмента.