Навсегда семнадцать - страница 3

Шрифт
Интервал


— Я Ирина Олеговна. Твой новый классный руководитель. Мы созванивались с тобой на днях. Надеюсь, тебе у нас понравится.

— Сильно в этом сомневаюсь, — натянуто улыбнулась я. — Персонал у вас ни к чёрту.

Щёки женщины покраснели, глаза забегали. Казалось, передо мной стоит затравленная студентка. Смущённая, она поправила очки на переносице.

— Что ж, мы поработаем над этим… Ступай на третий этаж, кабинет пятьдесят четыре. Я отнесу документы директору, а затем представлю тебя классу, — Она похлопала меня по плечу. — Ничего не бойся, Даша. Ребята у нас хорошие.

Она была слишком милой, чтобы узнать меня настоящую.

Только не сейчас.

Развернувшись на каблуках, я пошагала к лестнице, не постеснявшись продемонстрировать средний палец охраннику. «Ещё увидимся, толстяк!» — отчётливо знаменовал мой жест.

Найти табличку с номером «54» оказалось несложно. Огромные жёлтые цифры на зелёной пластмассе виднелись на каждом проёме, пусть и шли вразнобой. Подойдя к нужной двери, я неохотно зашла в кабинет и на несколько секунд оторопела от увиденного.

Кабинет химии сотрясался от хаоса. Кто-то кидался мокрой тряпкой в девчонок, кто-то дрался в игривой манере, не стесняясь испускать ругательства, а кто-то просто спал на задней парте. В углу класса, на хлипком карнизе, тряслись занавески, прикрывая пару целующихся. Из лаборантской с едким смехом повываливались парни, наверняка довольные какой-то пакостью.

Дикие. Взбалмошные. Точно звери в зоопарке.

Прозвенел звонок, и в меня впились два десятка глаз — прожигающих женских и любопытных мужских. В классе тотчас раздались смешки:

— Нормальная мадам.

— Кто такая? Новая староста?

— Я бы с ней поучился…

Их прыгающие ухмылки обещали дерзкий приём и, возможно, войну, стоит мне оступиться. Но едва ли те догадывались, что я всегда готова принять бой! Даже на шпильках, даже в белоснежной рубашке.

— Дарья Романовна! — резким тоном заявила я, сбросив рюкзак на стойку с пробирками и поднявшись на подмосток. — Я ваш новый учитель по химии!

Класс моментально затих. Лица школьников застыли от недоумения. А я тем временем, развернувшись к доске, написала произвольную тему урока:

«Свойства серных и азотных кислот».

Никто не заметил румянец, которым налились мои щёки, и не уловил грохот сердца, что пробивал грудную клетку подобно молоту. Я сама не ведала, что творю, но была уверена, что поступала правильно.