Там дедушка с бабушкой дали много уроков маленькому лучику света по имени Илюша. Он был простой приятной внешности, часто смеялся, но боялся всего, что заставляло его выйти из привычного течения времени и пресловутой зоны комфорта. Вся жизнь еще тогда у Илюши стала делиться на время отдыха, прогулки, обеда, полдника, чтения, ужина и прочего.
Григорьев рос умным, но слабоватым по здоровью мальчиком. Зато он изучал энциклопедии, книги, знал множество видов грибов, растений и животных. Тогда он интересовался всеми науками.
А вот со сверстниками он не общался. Их просто не было. В деревне жили одни пенсионеры. Поэтому Илюша с детства любил общаться только со взрослыми. А детей он не любил за то, что они озорничают, громко кричат и порой обходятся друг с другом не слишком мягко.
***
В семь лет Илюша, увешанный школьной формой, рюкзаком и сменной формой, как рыцарь латами, взяв в руки длинный, как копье, букет гладиолусов, вышел на неизведанный для него лед Чудского озера под названием школа.
Там его ждали дети, с которыми он совершенно не умел общаться, но если с садиком все и так прокатило, то теперь пришлось привыкать к суровой реальности школьных будней.
Григорьев учился средне, с несколькими четверками в году, но часто болел, вернее потому, что часто болел.
Он общался с несколькими одноклассниками, но как таковой дружбы у него не складывалось. Он сильно отличался от своих сверстников.
Тогда же мальчик впервые узнал, что такое компьютерные игры, что такое планшет, аниме и фэнтези. Игры он любил, а вот все остальное отрицал.
В начальной школе он был поначалу не прочь порезвиться и даже подраться с мальчишками, но потом это стало для него несусветной глупостью, и герой погрузился в учебу с головой, только он забыл о том, что воздух когда-то закончится, и ему нужно будет вынырнуть, чтобы сделать вдох.
Илья (это уже был не Илюша а Илья, хоть он иногда мог и всплакнуть, по-прежнему боялся многих вещей, в том числе пауков и еще громких звуков, но все равно знаниями и прилежанием он заслуживал имени Илья) был одинок, и друзей ему заменяли родственники. Сам он был не способен на многие простые вещи: помыть посуду, погреть еду, да даже дойти до школы. Позже он будет упрекать родителей за то, что они ничего с этим не делали, но все же он сам позже исправится. Как говорится, лучше поздно, чем никогда.