Слово позволяет обобщать, объединять предметы в классы, разряды, группы, то есть находить в предметах общее и на его основе формировать понятия о вещах и явлениях.
Язык общенароден, так как его функции (общения; обозначения предметов и явлений; формирования и выражения мысли) необходимы всем, вне зависимости от социальной принадлежности.
Люди разных классов и профессий предъявляют к языку ещё и особые (классовые или профессиональные) групповые запросы. Это обусловлено различиями условий жизни, труда, быта; моральных, идеологических, эстетических взглядов.
Отдельные люди не могут создать или пересоздать язык своего народа Но отдельный человек может выявить возможности существующего языка.
Общественное значение языка
Язык как средство общения – постоянный участник развития всех сторон жизни человеческого общества:
1) объединение людей в племена, народности, нации происходит при обязательном участии языка;
2) в трудовой деятельности необходим язык;
3) язык необходим в духовной жизни народа:
а) при передаче научного опыта;
б) в развитии художественной литературы;
в) в воспитательной и образовательной деятельности общества.
Родное слово – основа всякого умственного развития и сокровищница всех знаний. (К.Д.Ушинский)
Чем развитее, совершеннее язык людей, тем успешнее их трудовая деятельность и работа мысли, тем успешнее их жизнь.
Структура языка – целостная, организованная, единая совокупность составляющих его сторон (фонетики, грамматики, словообразования),
частей этих сторон (различных групп слов, грамматических категорий или звуков и т.д.)
и отдельных языковых единиц (слова, звуки, морфемы, словосочетания, предложения и т.п.).
Отдельные лингвистические науки
Различные лингвистические науки изучают разные сторон языковой структуры:
1. Лексикология – наука о словарном составе языка и закономерностях его развития.
2. Фонетика – наука о звуках речи, слогах, речевых тактах, ударении, интонации.
3. Грамматика – наука о построении слов и предложений. Она подразделяется на морфологию и синтаксис. Морфология – учение о построении и изменении слов. Синтаксис – учение о построении предложений.
4. Словообразование – наука об образовании новых слов от уже существующих; о типовых отношениях, сложившихся в языке между производящими и производными словами.