В сферу шахматного образования входит развитие у спортсменов способности к владению собственным поведением и сознанием, саморегуляции, преодолению трудностей в разных видах деятельности, т. е. волевой регуляции.
В этом случае мы опираемся на теоретическое положение о том, что "волевая регуляция представляет собой личностный уровень произвольной регуляции. Волевая регуляция является прижизненным образованием и ее становление включено в процесс общего развития личности, в котором она составляет одну из важнейших сторон" (В.А.Иванников).
Программа состоит из трёх частей:
Введения, где описана актуальность программы, новизна и отличия от других существующих. Поставлены примерные педагогические задачи для развития общих и специальных физических качеств. Определены условия образовательного процесса на разных этапах спортивной тренировки. Подробно обозначен ряд проблем и проблемных ситуаций которые негативно влияют на образовательный процесс.
Нормативной части, которая включает в себя тематические учебные планы на текущий год занятий, примерные годовые планы распределения часов, Величина теоретических и физических почасовых нагрузок. определена почасовым планом рабочей нагрузки в учебном году. Подробно описаны схемы проведения мониторинга в СОГ. Указаны переводные и контрольные нормативы.
Методическая часть программы включает особенности усвоения учебного материала с учётом возраста и индивидуальных особенностей занимающихся. Методические рекомендации позволят сохранить процент занимающихся в группах различного уровня образования в образовательном учреждении.
Специфика участия в соревнованиях
Участие в соревнованиях является неотъемлемой частью любого учебно-тренировочного процесса. В игре в шахматы соревнования обычно не имеют временных лимитов, в отличии от других видов спорта. Календарный план для спортсмена-шахматиста индивидуален и зависит от уровня мастерства, умения восстановиться после тяжелых матчей и психических качеств: интеллектуальных, эмоциональных, волевых. Игра может затянуться по времени и запланировать определенные часы в раздел СОРЕВНОВАТЕЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА из общего времени учебно-тренировочных занятий можно приблизительно. Исходя из практики турниров, некоторые игры затягиваются на 6 и более часов, особенно не этапах высшего спортивного мастерства, общее время на соревнованиях может превысить 500 и более часов в год. И если их учесть в полной мере, то оставшегося времени будет не достаточно на изучение теории шахмат и полноценного получения знаний. Так что в разделе СОРЕВНОВАНИЯ и ТУРНИРЫ время определено усредненное и в процессе турнира время может увеличиваться.