Курс-тренинг «Руководство по скорочтению». Судьбалогия. Дети - страница 7

Шрифт
Интервал



Взрослый берет 3—4 карандаша, ребенок должен в течение 4—7 секунд внимательно посмотреть и запомнить цвета. После этого карандаши убираются. Затем ребенок должен перечислить, какие цвета были показаны. Постепенно время для показа сокращается, и добавляются и меняются карандаши. (7—10 минут)

2. «Опиши картинку»

Для занятия вам потребуются любые незнакомые картинки с большим количеством объектов. Посмотрите в течение 30 секунд внимательно на картинку, стараясь в деталях запомнить то, что на ней изображено, и вернуть ее ведущему. После этого, закрыв глаза, пробуйте представить картинку перед своим мысленным взором. А затем максимально подробно описать то, что увидели и запомнили. По окончании рассказа сверить точность описания с картинкой.

3. 5, 10, 15,20

Попросите участника игры представить свою комнату, класс… и рассказать какие предметы там находятся, почасовой стрелки. Начать можно с 10 предметов, далее количество предметов постепенно увеличивается.

4. Другая рука

Возьмите карандаш или фломастер и напишите несколько слов, не привычной для вас рукой. Если Вы привыкли писать правой рукой, то в данном случае Вам нужно писать левой и наоборот. Слова: мама, дом, школа, свое имя, ручка, вилка. Следом сделаете это привычной рукой.


Это упражнение в активность оба ваших полушарий и хорошо способствует запоминанию и активации творческого воображения.

5. «Рисую в воздухе»

1. Нарисуйте одновременно круг и треугольник двумя разными руками в воздухе.


Это упражнение в активность оба ваших полушарий и хорошо способствует запоминанию и активации творческого воображения.

6. Цифры двумя руками

1. Возьмите два фломастера.


2. Попробуйте рисовать одновременно обеими руками. Причем одновременно начиная и заканчивая. Одной рукой цифру 1, второй цифру 2. Далее одной рукой цифру 2, второй цифру 3.


Далее одной рукой цифру 3, второй цифру 4 и т. д.

7. Две руки

1. Возьмите два фломастера.


2. Попробуйте рисовать одновременно обеими руками. Причем одновременно начиная и заканчивая. Одной рукой – круг, второй – треугольник. Круг должен быть по возможности с ровной окружностью, а треугольник – с острыми кончиками углов.


3. Теперь попробуйте нарисовать за 1 мин. максимум кругов и треугольников.

8. Будильник

1. Поставьте будильник перед телевизором во время какой-либо интересной программы.