1. Эмоциональное отношение к болезни.
2. Осознание серьезности заболевания.
3. Восприятие угрозы заболевания.
4. Убеждение в необходимости действовать.
4.1. Убеждение в наличии преград, затрудняющих выполнение решений.
Эмоциональное отношение (1) представляет собой восприимчивость к вероятности того, что можешь заболеть. Осознание серьезности заболевания (2) представляет собой мнение человека о значении последствий болезни во всех сферах жизни. Эмоциональное отношение и осознание серьезности совместно формируют восприятие угрозы заболевания (3) и формируют убеждение в необходимости действовать (4). Вследствие этого человек совершает действие по предупреждению болезни.
Такой подход позволил нам выделить следующие элементы структуры традиции физического воспитания: эмоциональное отношение к проблеме сохранения здоровья, осознание значимости проблемы, выбор действий.
Эмоциональное отношение определяется наиболее очевидными убеждениями о последствиях поведения и может рассматриваться с точки зрения позитивных и негативных установок («Занятия физкультурой и спортом способствуют укреплению здоровья» или «Болеют все без исключения, независимо от физической подготовленности и закаленности»). Осознание значимости проблемы сохранения и укрепления здоровья – это совокупность требований к поведению, убеждение в необходимости действовать, обоснование содержания традиции. Выбор действий адаптирует содержание традиции применительно возможностям семьи, конкретным обстоятельствам повседневной жизни, а также создает предпосылку к появлению новых традиций.
Такой подход к анализу структуры позволяет определить механизм воздействия семейных традиций физического воспитания на субъект:
Реализация данного механизма осуществляется в различных формах физического воспитания, которые определяют содержательную сторону традиций физического воспитания в семье:
– формы организации условий жизни (режим дня, рацион питания, комплекс культурно-гигиенических навыков);
– физические упражнения (подвижные и спортивные игры, спортивные упражнения);
– физкультурно-оздоровительные мероприятия (закаливающие процедуры, утренняя гимнастика, витаминизация питания);
– формы организации семейного досуга (туризм, семейные праздники с элементами физкультуры и спорта, посещение спортивных зрелищ);