Воспитатели, во время свободной игровой деятельности детей в группе, а родители – дома, должны стать ребенку грамотными партнерами в игре.
А грамотных партнеров надо готовить, поэтому для взрослых игроков подготовлены и проводятся консультации, семинары – практикумы с целью более глубокого, систематического изучения проблемы обучения детей игре в шашки, совершенствования профессиональных навыков игры, подготовлены методические рекомендации по игре.
Взрослым предлагаются небольшие по объему и конкретные по содержанию задания (решение комбинаций, задач).
Для родителей подобрана библиотечка по игре в шашки для чтения детям в семье (загадки, сказки, рассказы, стихи).
Теоретические знания воспитателей и родителей подкрепляются показом в дошкольном учреждении занятий по обучению и проведению игры в шашки, возможностью участвовать в совместных с детьми шашечных турнирах.
Конспект занятия по «Русским шашкам»для детей среднего дошкольного возраста
Первое знакомство с шашками
Тема: «Сказка о домиках в двух королевствах»
Цель:
Дать детям представление, на каких клетках расставляются шашки.
Задачи:
Закреплять представление о двух цветах шашек и доски (клетки).
Продолжать учить детей складывать шашки в коробку.
Продолжать прививать бережное отношение к игре.
Учить детей правильно располагать доску (темная клетка внизу, по левую руку).
Учить расставлять шашки только на темные клеточки (белые – «болото»)
Развивать зрительные образы («королевство белых и черных жителей»).
Развивать ассоциацию (темные клетки – домики, белые – «болото»)
Материал:
Шашки и доски по количеству детей, игрушка Петрушка
Ход занятия:
Воспитатель перед началом знакомства детей с игрой приносит в группу большую шашечную доску и размещает её в группе.
В: здравствуйте дети, я сегодня принес вам большую землю, посмотрите внимательно на нее и скажите какого цвета домики?
Р: белого и темного.
В: правильно, а жители какого цвета?
Р: белого и темного.
В: молодцы, сегодня я вам расскажу сказку про то, как в королевстве жители стали жить только в темных домиках, но сначала мы поиграем.
Игра малой подвижности: «Носик, ушки, голова»
В: я буду называть «носик» вы показываете на нос, я – «ушки», вы показываете на ушки и. т. д.
После игры воспитатель предлагает детям сесть за столы, где у каждого ребенка шашки и доска.