Педагогика:
а) вопрос о первоначале в педагогическом процессе спорный. Дело в том, что в нём участвуют: учитель, ученик, родители, друзья, состояние школы, общество в целом. Педагогическое воздействие они оказывают одновременно. Поэтому первоначалом можно считать педагогический факт – момент их взаимодействия.
б) процесс обучения и воспитания.
Техника:
а) деталь; б) соединение деталей и разборка соединений.
Строительство: а)кирпич, камень, дерево; б) кладка, сборка и разборка.
Бизнес:
– производственный: а) товар; б) производство и реализация товаров.
– банковский: а) единица валюты; б) скупка и продажа валюты (за банковский процент).
Политика:
а) власть; б) завоевание, удержание и использование власти.
Право:
а) норма; б) законодательный процесс.
Танцы:
а) движения; б) правила движений в каждом танце.
Музыка:
а) ноты; б) мелодия.
Театр:
а) сцена (действие); б) сценарий пьесы.
Кино:
а) эпизод; б) сценарий фильма.
Живопись:
а) краска (или то, что её заменяет); б) изменение контрастности краски, смешение красок, изменение расположения на полотне.
Спорт:
а) состязание; б) спартакиады, чемпионаты, игры, стремление к победе.
Физкультура:
а) движение ради здоровья; б) выполнение рекомендаций медиков и спортсменов, стремление к сохранению здоровья.
Задание 2. Внешний источник изменений
У Анаксимена внешний источник изменений в мире —дыхание мира. Оно обеспечивает сгущение и разрежение первоначала.
Найдите внешний источник изменений объектов разных специальностей.
Физика микромира: движение элементарных частиц начавшееся в результате Большого взрыва и воздействие частиц друг на друга.
Физика газов, жидкостей и твёрдых тел: изменение внешних условий в которых они находятся (давление, температура).
Химия: изменение внешних условий (температуры, давления), в которых находятся вещества.
Биология: изменение внешних условий жизни живых организмов: у животных – изменение в условиях питания; у растений – изменение состояния почвы, воздуха, влажности, освещенности.
Математика: появление новых потребностей в количественном измерении всего, с чем сталкивается человек в своей деятельности.
Психология: изменение окружающей среды (в широком смысле слова) и образа жизни.
Педагогика: появление новых требований, предъявляемых к участникам педагогического процесса со стороны общества.