«Куклы захотели поиграть, они взяли… (мячики). Этот мячик… (круглый, резиновый, синий, маленький). А другой мячик… (большой, красный). Что можно делать с мячами… (кидать, бросать, ловить, подкидывать, подбрасывать)».
«Посмотри на этот мячик. Он больше, чем синий, но меньше, чем красный. Какой он? (Средний.)
Сравни медвежат
Цель: научить различать предметы (игрушки) по характерным признакам.
Реквизит: 2 игрушечных медвежонка.
Ход занятия
Ребенку предлагают рассмотреть двух медвежат разного цвета и размера: один черный и большой, другой коричневый и маленький.
– Назови, кто это и чем они отличаются.
– Один медведь большой, он черный.
– Как его можно назвать, чтобы было понятно, что он черный? (Черныш, уголек.)
– Что он может делать? (Рычать, есть малину, мед, бегать.)
– Как назвать другого медведя, чтобы было понятно, что он маленький? (Малыш, крошка.)
Близко – далеко
Цель: научить ребят пользоваться такими словами, как «далеко», «очень далеко», «ближе», «очень близко», выработать умение сравнивать расстояния; продолжить обучение самостоятельности в игре со сверстниками без участия взрослого.
Реквизит: 5–6 крупных игрушек (на выбор воспитателя), большой игрушечный грузовик для перевозки кукол.
Ход занятия
Детей просят расставить игрушки в комнате таким образом, чтобы одни находились далеко, другие – не очень, а третьи – совсем рядом. Потом говорят, что эти куклы находятся очень далеко и нужно перевезти их поближе (просят выполнить данное задание одного из ребят). Затем необходимо закрепить такие понятия, как «стало ближе», «не очень далеко», «еще ближе». Аналогичным образом игрушки перемещают в дальний угол, обращая внимание на то, что это очень далеко. Когда руководитель видит, что дети хорошо освоили понятия «далеко» и «близко», можно попросить ребят передвинуть кукол еще ближе или еще дальше (для закрепления навыков).
В дальнейшем можно разнообразить игру, если провести ее на улице во время прогулки. Это вызовет у ребят еще больший интерес к предметам, которые расположены далеко и поэтому раньше не привлекали к себе внимания. Также следует отметить, что расстояние, которое в игровой комнате считалось очень дальним, на улице таким не является, потому что есть предметы, расположенные на еще большем расстоянии.
Сравни разных зверят