Живая смекалка. Сборник открытых развивающих задач для детей и их родителей с разбором решений - страница 11

Условие задачи:

Убежал Колобок от бабушки с дедушкой, катится по лесу. Выкатился на поляну, а там и хитрая лисичка, и злой волчок, и большущий медведь сидят голодные и думают, что бы съесть. Призадумался Колобок: чтобы такое сделать или сказать, чтобы его не съели лесные звери?

Что придумать Колобку, чтобы не быть съеденным зверями?

1. Готовимся с ребенком к решению задачи:

• посмотреть отрывок из мультфильма;

• можно изобразить сюжет задачи;

• прочитать отрывок из книги или всю сказку.

2. Разбираем условие задачи с ребенком.

Попросите ребенка рассказать, о чем задача. Цель вопроса – проконтролировать понимание ребенком условия задачи. Если условие понятно не до конца, обсудите его с ребенком подробнее.

3. Обсуждаем с ребенком плюсы и минусы ситуации в задаче.

• Чем плохо уметь катиться, как Колобок?

• Чем хорошо уметь катиться, как Колобок?

• Чем хорошо быть таким ароматным как Колобок?

• Чем хорошо быть таким ароматным как Колобок?

Получите не менее трех вариантов ответов на каждый вопрос.

4. Помогаем ребенку в поиске решений с помощью наводящих вопросов.

• А кто еще живет в лесу?

• Кого можно позвать на помощь?

• Из чего сделан Колобок?

• Каковы свойства Колобка и как эти свойства изменить?

• Как сделать пищу несъедобной?

• Как животные определяют, что вкусно, а что невкусно? и т. д.

Другие наводящие вопросы вы можете придумать сами на основе ответов и хода мысли ребенка.

Возможные решения задачи:

1. Испачкаться в грязи или листве, притворившись другим неведомым зверем.

Оценка:

• практичность – 2;

• оригинальность – 2.

Очень интересная идея! Похвалите ребенка за нее, но отметьте, что аппетитный запах у Колобка останется. Не забудьте добавить, что у животных нюх сильнее, чем у людей. Если ребенок заинтересовался причиной острого обоняния у животных, то обязательно поддержите его любопытство, обсуждая необходимость этого свойства для выживания.

2. Колобок может попросить зверей не есть его, а взамен принести им другой еды, например, ягоды.

Оценка:

• практичность – 1;

• оригинальность – 3.

Похвалите ребенка за оригинальность и за доброе решение! Прокомментируйте, что звери заинтересуются предложением Колобка, если оценят преимущества нового угощения в сравнении с ароматным хлебом. Разговор можно продолжить о том, как он доставит эти ягоды зверям.