• Хватательный рефлекс исчезает – ладонь распрямляется.
• Следит взглядом за предметом яркого цвета, который медленно двигается.
• Поворачивает головку и взгляд в сторону интересного или нового звука.
• Проявляет желание протянуть ручку и ухватить игрушку.
• Когда лежит на животике, может почти 10-15 секунд удерживать головку.
• Старается сесть, если его подтянут за ручки.
• Когда его поднимают, может удерживать головку и туловище.
• Старается опереться на локти, когда лежит на животе.
Признаки физического развития:
• Набирает в массе 800 г.
• Вырастает в длину на 3 см.
• Окружность головы увеличивается на 1 см.
• Окружность груди увеличивается чуть более чем на 1 см.
В течение нескольких последних недель малыш уже потерял свои первичные волосики – нежные, тонкие, часто кудрявые. В этом возрасте закладываются новый цвет и качество волос. Этот процесс будет длиться месяц или два. Цвет глаз также меняется. Если ребенок родился с голубыми глазами, то теперь они темнеют. Со временем ребенок может стать кареглазым. Только если глаза остаются голубыми до шести месяцев, можете надеяться, что это – навсегда.
Еще одним интересным изменением являются звуки, которые теперь произносит ребенок. Своеобразное «бульканье» постепенно сменяется на «хихиканье», а потом на отдельные звуки «е», «и», «а», «га» и др. Малыш уже громко хохочет, если вы, играясь, пощекочете его.
Под конец четвертого месяца жизни, возможно, начнут прорезаться первые молочные зубки.
Признаки интеллектуального развития:
• Активный период по часу и больше в дневное время между периодами сна.
• Имеет кратковременную память от пяти до семи секунд.
• Улыбается и издает звуки больше в присутствии людей, чем в одиночестве.
• Любит создавать новые звуки и имитировать знакомые тона.
Признаки социального развития:
• Смеется, когда с ним мной говорят, и требовательно кричит, если прекращают игру.
• Интересуется своим отражением в зеркале и улыбается ему.
• Выдает звуки, чтобы привлечь чье-нибудь внимание.
• Смеется, если щекочут.
• Восторженно слушает музыку.
Признаки сенсорно-моторного развития:
• Может удерживать маленькие предметы между большим и указательным пальцами.
• Тянет все объекты к себе и пробует «на зуб».
• Изумленно смотрит на место, с которого только что упал исследуемый объект.