Исследовав пакетики выданные вместе с палочками обнаружил что
они содержат просто влажные салфетки. Ну что-же мое мнение об этом
месте стало лучше. Протерев руки первой салфеткой стал искать
взглядом урну, и только тут обратил внимание что все остальные
посетители ничтоже сумняся бросают их на пол,
вследствие чего весь пол был усыпан различным пластиковым мусором.
Теперь моё мнение, относительно заведения, опять изменилось в
отрицательную сторону.
Достав из упаковки и разломив палочки я сначала неловко, по
воспоминаниям, как на корпоративах ел роллы, попытался взять их в
руки, но моё тело видно было более привыкшее к этой операции. Руки
сами подхватили палочки, чашку и начали с такой скоростью метать
содержимое в рот, что я полностью отключился от этого процесса
просто наблюдая как пустеет миска. Закончив с едой я вытер руки
последней салфеткой, но не стал как местные бросать мусор на пол, а
аккуратно свернув убрал в карман, всё-таки если живешь среди свиней
не нужно самому им уподобляться. Сдав пустую посуду вышел
из лапшичной.
Ну вот теперь можно сдать гаджеты, чтобы получить ещё немного
наличных. Затем следует найти какую нибудь дешёвую гостиницу, в
другом районе, чтобы не столкнуться с избитыми гопниками или их
дружками, и сняв на пару дней комнату попытаться отоспаться и
разобраться в себе и своих свеже активированных способностях.
Засунув руки в карманы, для большего контроля над своим новым
имуществом, насвистывая направился вдоль по улице рассматривая
вывески.
Масу Хайо
Вся следующая неделя прошла как обычно. Меня всё-таки оставили
на дополнительные занятия. Поэтому ни о каких подработках пока не
могло идти и речи. Я уныло сидела вместе с такими-же неудачниками в
полутемном классе и выполняла бесконечные задания по разным
предметам. Задания, впрочем, были не очень сложными, самая
сложность была в том чтобы не заснуть на занятии. Учителя с нами не
было, но кто-нибудь из них время от времени заглядывал в класс и
если видел спящего ученика то последний обычно что-то получал. И
это были отнюдь не сладости из вендингового автомата, а
затрещина, шлепок мокрой тряпкой или удар линейкой - в зависимости
от личности учителя. Мне всегда казалось что в муниципальные школы
идут работать люди с особым складом характера - редко кто
из учителей был фанатом своего дела и желал вложить в головы детей
какие-то знания. Преподавательский коллектив в основном был
отстойником бесталантных, отчаявшихся, опустивших руки,
переведенных за какие-то проступки, а то и просто жестоких и
получающих удовольствие от издевательств над детьми людей. Конечно
не все учителя были такими, А в платных школах или образовательных
учреждениях для детей с талантом были только лучшие кадры, которые
умели и любили работать с детьми, а нам доставались те кто не
прошел фильтр строгой комиссии.