Строго говоря, именно из таких детей вырастают настоящие гении.
Из письма моих читателей: «Мой сын Леша – настоящий меланхолик, несмотря на свои неполные 10 лет. Я уже все испробовала. Я-то ведь уже человек, сознающий силу своих мыслей, а вот сын… Я и упрашивала его, и говорила всякие ласковые слова, а он, приходя из школы, сразу забрасывает портфель в угол, бежит к компьютеру и погружается в него. Такое впечатление, словно не я, а компьютер – его родная мать. Алексей уходит от реальности и не хочет ни с кем общаться.
В один момент, когда мне показалось, что он все же способен что-то воспринять, я мягко сказала ему: “Ты знаешь, Алеша, мне кажется, что причина твоего дурного настроения – это твои собственные мысли. Расскажи мне, о чем ты думаешь, может быть, нам удастся преодолеть их вместе?” Сначала сын только недоверчиво хмыкнул, а потом вроде бы заинтересовался моим рассказом о том, что наши мысли сильно влияют на качество жизни.
Вскоре он признался мне, что в школе его дразнят из-за его худобы и смеются над тем, что он совсем не умеет подтягиваться на уроке физкультуры. Поэтому он, приходя домой, сразу садится за компьютерные игры, чтобы победить космических пришельцев и почувствовать себя по-настоящему сильным.
Ты хочешь быть сильным? Отлично! Сейчас у тебя в голове такая установка: “Я слабак и смешной” Именно эти мысли не дают тебе покоя. Они отравляют твое существование. Давай-ка удалим их из твоей головы. Как? Очень просто, путем замещения на позитивные. Давай-ка попробуем заменить мысль “Я слабак” на “Моя сила растет с каждым днем”, а “Я смешной” на “Я веселый и радостный”.
Мы договорились с сыном о том, что каждое утро после пробуждения он проговаривает эти новые для него утверждения вслух, произносит их по пути в школу и эти же слова – последние, которые он говорит перед сном. Были и смешки и недоверчивые ухмылки, однако он согласился. И что вы думаете – я слышала, как он, действительно, произносил эти слова.
Примерно через месяц я разговаривала с учителем физкультуры. И он сказал мне, что мой мальчик, бывший раньше замкнутым и угловатым, стал более открытым, веселым и даже сам вызывается делать упражнения, которые стали получаться у него все лучше и лучше.
Для меня было лучшей наградой, когда вскоре мой сын, придя из школы, не уселся нахохлившись за компьютер, а весело прокричал: “Мам, мы с ребятами хотим на роликах покататься, можно?” “Ты же не умеешь”, – удивилась я. “Ну так научусь, ведь моя сила растет с каждым днем!”»