.
Цель книги – теоретическое обоснование созданной новой пространственно-временной модели театра. Попытка разобраться с «природой» необычного движения актёров ДИКЛОНа, используя существующие научные концепции.
Немного предыстории. В 2001 году мы попали на спектакль театра ДИКЛОН «Оранжевый сон Сальвадора Дали».
Первое, что поразило нас в спектакле – это гармоничное движение актёров, которые совершали общее завораживающее действо, двигаясь «не глядя друг на друга». Глаз было не оторвать от непрерывности движений… Действие вызывало широкий спектр эмоций в зале. Затрагивало какие-то потаённые, сокровенные уголки в душе, в памяти, хотя на сцене была только музыка, какие-то звуки и движение при полном отсутствии слов.
Итак, в чём секрет «движений» актёров ДИКЛОНА? А секрет есть. Предупреждаем, что он не лежит на поверхности.
Что же поразило младенца Юру в движениях пальчиков? Что такое значимое для себя он увидел, если эти «движения» на много лет привлекли его внимание?
Почему первый цикл спектаклей «ДИКЛОНА» называется «Мерцания»? Какое «мерцание» увидел Кретов? Не то ли это «мерцание», которое потом, «всюду и во всём», обнаружил русский физик Симон Шноль в 80-х годах прошлого столетия?
Шноль открыл, что «каждый единичный атом, каждая единичная молекула и каждый энергетический импульс на Земле, одновременно проходит через одинаковое „мерцание“ на крошечном или квантовом уровне».
Получается, что учёный-физик Шноль совершил эпохальное открытие, меняющее развитие цивилизации, а гуманитарий, режиссёр Кретов «увидел» это «мерцание» и «показал» его в движениях человека! Разве это не поразительно уже само по себе?
Данная книга объясняет феномен движений театра ДИКЛОН с точки зрения теоретической модели американского учёного Дьюи Бернарда Ларсона «Структура физической Вселенной. Ничего кроме движения», в которой описаны все известные первичные элементы физической Вселенной и поставлены в правильное положение по отношению к системе в целом. Мы сделали то же самое – поставили новую модель Кретова «в правильное положение относительно системы в целом».
Даём краткое содержание по главам – своеобразный путеводитель. Можно пропускать сложные для вас вещи, а потом к ним возвращаться. Можно начать читать с конца, а потом прийти в начало. Материал, сложный по самой сути, излагается, по возможности, просто и образно.