Она много знала, но совсем не могла говорить. Отлично училась, успевала по всем предметам, но, когда по прошествии 7 лет её попросили, что-то сказать по-английски, она не смогла сказать ни слова. У неё потекли слезы по щекам.
Надежда знала много слов и грамматику на уровне узнавания, но не на уровне знать до полного концепта.
Такой способности, чтобы эти все знания применять, к сожалению, не было.
У неё была большая теоретическая база, и она заговорила очень быстро – через месяц.
В школе лишь восстановили утраченную способность говорить и откорректировали все знания, которые были».
Третья история
Третья история успеха про юных ребятишек. Кстати, есть такой уровень для детей с 6 лет.
«Сейчас детям в начальных школах преподают английский со 2 класса, соответственно, дают учебник с цифрой «2», и никто не догадывается, что это вторая книга, где более высокий градиент: ребёнок должен знать алфавит, буквы, уметь писать.
А учебник с цифрой «1» никто не учит, хотя он существует. Здесь нарушается принцип постепенности. Родители, понимая, что детей надо готовить заранее к такой не совершенной школьной программе, но не все это, к сожалению, могут себе позволить по ряду причин. В ходе такой учёбы, растёт напряжение и раздражение, как и у детей, так и у их родителей. Также существуют и другие трудности: необходима мотивация и большое количество тренировок.
И вот результат: девочка не хочет учить английский. Она учила «с боем» и методом зубрёжки.
В данной школе разработана Программа для подготовки детей младшего дошкольного возраста и для школьников начальных классов.
Дети воспринимают все намного быстрее, т.к. здесь срабатывает механизм записи на чистый лист.
И вот после вводного урока, девочка начала обучаться с увлечением, вместе с мамой.
Любой курс и для детей, и для взрослых базируется на важном знании барьеров в обучении.
В обычных школах, где не используются эти знания и принципы, предлагают своим ученикам для изучения все новые и новые темы, новые слова.
И вот в какой-то момент этого марафона: ученик с преподавателем останавливаются; и ученик понимает, что он дальше не способен учиться, он выдохся. (Помните историю, как первый марафонец, пробежав 42 км, умер).
Принцип постепенности усилен тренажёрами, в онлайн-курсе их ещё больше.
Каждый человек получает то количество тренировок, которое ему нужно.