Ответ: Нарабатывается опыт на себе, своем ребенке. Не бойтесь браться за сложные случаи. У каждого малыша целый комплекс нарушений. Столкнувшись с неизвестным, вы обязательно станете искать информацию. Если рядом есть опытный коллега, он подскажет, направит, поможет. Если нет помощника – изучаем специальную литературу. Обращаемся к медицинским специалистам за консультацией.
Необходимо изучать психологические особенности детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР), чтобы понять, в чем именно они другие. Книги по возрастной педагогике и психологии в помощь. Трудности в работе с этими детьми связана с тем, что у них отмечается сложная структура дефекта. У большинства проявляются психоневрологические и соматические расстройства, пониженная сопротивляемость к различным инфекциям, аллергическим реакциям, к хроническим заболеваниям внутренних органов. Поэтому большое значение в коррекционной работе с детьми имеют лечебные и профилактические мероприятия. Большинство воспитанников логопедических групп находятся под медицинским наблюдением и нуждаются в периодическом активном лечении у педиатра, невропатолога, психиатра и отоларинголога.