Детства у него практически не было. Еще в садике, когда его попытались обидеть, он первый и наверное единственный раз, обратился к матери за помощью. На что она ему твердо сказала: «сам решай свои проблемы». И на следующий день, когда ее вызвали, она не удивившись увиденному, смотрела, как ее сын долбит своего обидчика головой о стену, несмотря на то, что тот почти на две головы выше ее сына. И если бы не усилия всего воспитательского коллектива, спокойно убил бы его.
Отца он фактически не знал. Когда он родился, тот был в армии, а тогда служили 3 года. После армии так называемый отец, решив наверстать упущенное, ударился в так называемые пьянки, гулянки. Семь только официальных разводов, расшатали и без того чувствительную нервную систему Алика. Спокойствие и гармонию он пытался найти внутри себя. Днем, когда не надо было ходить в школу, он убегал из дома, где он был как бы яблоком раздора.
Благо, что новая квартира, которую получили его родители от завода, где они работали, была расположена на тот момент на окраине города, и недалеко от дома находились мало посещаемые людьми поля и рощи. Там мальчик находил покой. Общался с природой, которую считал тоже своей матерью. И она действительно одаривала его любовью и заботою. Он всегда приносил из таких походов своей настоящей матери, полевые цветы, плоды Земли – Матери, целебные травы, орехи, ягоды. Земля всегда с готовностью дарила ему свои силы.
Силой он обладал немереной. Когда с ним хотели побороться, он предлагал собрать человек 30-40. И что удивительно всегда побеждал. Обессилив, он ложился на Землю. Затем, вставал, полный сил, и снова рвался в бой. Привычка побеждать наверно в нем была заложена еще до его рождения.
Учась в школе, а затем в техникуме, он продолжал заниматься спортом. Но ни в одной секции долго не задерживался. За 2-3 месяца освоив азы техники, побеждал своих соперников, а затем и своих тренеров. Многие из них впоследствии использовали его для своих показателей. Выставляли его вместо своих подопечных на силовых видах, например подтягивание, отжимание и т.д. Он мог бы стать выдающимся спортсменом, но ухудшение зрения помешало этому.
Ночами он читал книги под одеялом с фонариком, так с его неутолимой жаждой познания этого мира, дня ему не хватало. В школе ему было скучно, Задачи, которые задавали учителя, он решал, не записывая условий, в уме, да еще и несколькими способами. Но на предложения, объяснить, как он это сделал, говорил, что это же «коню понятно». В итоге на точные предметы, такие, как математика, физика, ему разрешено было не ходить, или молчать на уроках, чтобы не мешать нормальным ученикам.