Когда же экскурсия подошла к концу, мы отправились в нашу группу.
К этому времени уже были расставлены и накрыты столики, на которых стояли горшочки, лежали лопатки, грабельки и куча другого инвентаря. На самом деле, сегодня детям предстояло по-настоящему заняться садоводством, то есть, научиться правильно садить семена! И занимались этим все дети, вне зависимости от «состояния здоровья». Беата попросила меня сесть вместе с Кубой Т. и помогать ему. Лиза помогала Кубе Р.
Сначала мы разрыхляли землю подручным инвентарем, потом сажали зерна фасоли, лука, различных цветов в землю. После этого обильно поливали землю. Очень громко будет сказать, что все это мы проделывали ВМЕСТЕ с Кубой Т. На самом деле, я пыталась показать и объяснить, Куба же пытался вывернуть все наизнанку, разбросать или съесть землю, выкинуть фасольку… В общем, я с ним развлекалась, как могла.
Если честно, то я думала, что все это было, как показательный урок и что сейчас горшочки будут вымыты и отправлены на полочку. Ан нет! Вместо этого горшочки с будущими «шедеврами» были выставлены на полочке для цветов в нашей группе.
После этого интересного мероприятия наступила очередь обеда, время которого в садике приходится на 11:00. Возможно, я не заостряла бы внимание на этом обеде, если бы не одно «но». Но об этом чуточку позже. Итак, обед накрывается в группе, занимается этим Магда. Она приносит из общей кухни посуду, кастрюли и миски с едой. После того, как дети садятся за столики, мы тоже можем покушать. Вообще-то, нам положен только суп, но, как показала практика, кушаем мы обычно полноценный обед, за исключением тех случаев, когда на второе дают что-то поштучно, соответственно, только для детей. Итак, об этом самом «но». Сегодня на второе были макароны с… клубничным соусом! На самом деле, для нас необычно, но достаточно вкусно! И, между прочим, в Польше это весьма распространенная еда для детей.
После обеда дети могли поиграться во что хотели, а Беата пригласила меня и Лизу на беседу.
– Итак, работать ты будешь по следующему графику: в апреле, так уж и быть, можешь работать с 9:00 до 13:00, а уже с мая будешь работать, как Лиза, с 9:00 до 15:00. Годится? – спросила она.
– Конечно! – как я могу с таким не согласиться?
– Далее. В четвертой группе вы работаете до 12:30, после чего направляетесь в третью группу. Там и дорабатываете оставшееся время. Вообще-то, после 12:30 ты можешь пойти в любую группу, но малыши обычно спят, а во второй группе совсем никто не разговаривает по-английски. В третьей одна из воспитательниц – Марта – говорит по-английски. Так что, выбор, конечно, за тобой, но Лиза обычно ходит в третью группу, – сказала Беата.