Как мы уже обсуждали ранее, несколько десятилетий назад ручной труд применялся в гораздо большей степени и, разумеется, ни у кого не было никаких сомнений, что с тяжелой работой мужчины справляются куда лучше – ввиду совершенно естественных физиологических причин. Ни для кого не секрет, что, как правило, мужчины превосходят женщин с точки зрения физической силы. Разумеется, бывают очень сильные и выносливые физически женщины, равно как и слабые мужчины, но в большинстве случаев это не так. Автоматизация различных производств активно начала проводиться относительно недавно, а до этого на протяжении многих десятилетий и столетий мужчине традиционно отдавались те роли, где требовалась сила, ловкость и выносливость. Женщины же между тем послушно и зачастую вынужденно брали на себя роль домохозяек и детских воспитателей.
В дальнейшем данная традиция во многом сохранялась даже тогда, когда та или иная область не требовала каких-либо выдающихся физических качеств: мужчины не привыкли уступать и продолжали доминировать на всех ключевых позициях, позволяя женщинам лишь ненадолго отрываться от домашнего очага. Одним из распространенных аргументов в пользу этого являлось мнение (достаточно расхожее и в наши дни), что мужчины не только в массе своей сильнее, чем женщины, но еще и умнее. Тем не менее можно привести аргументы, которые не только поставят под сомнение данное утверждение, но и полностью нивелируют его в вопросе передачи определенных функций или полномочий женской части населения.
Дело в том, что в понятие «умный человек» нередко закладываются совершенно различные критерии, которые никак не могут и не должны учитываться при принятии решения о том, кто эффективнее будет выполнять ту или иную функцию – женщина или же мужчина. Кроме того, если даже и предположить, что мозг женщины не так хорош, как мужской, то причина этого, вполне возможно, как раз и связана с вынужденным простаиванием женского интеллекта на протяжении многих столетий эры патриархата. Всеобщая доступность и, главное, обязательность образования в социалистической России, например, совершенно однозначно позволила вывести женский интеллект на принципиально иной уровень. Мы не можем удержаться от соблазна предположить, что девочки, которые учились в советских школах 50 лет назад, в наши дни без особого труда опередили бы по своему интеллектуальному уровню в общей массе тех мальчиков, которые сегодня посещают, например, обычные школы не только на Западе, но и в современной России.