С присущим ей азартом новоявленная Олесина няня тут же бросилась проводить революционные преобразования. До ремонта и замены мебели дело, правда, не дошло, зато поменять весь гардероб девочки она умудрилась за полдня. Теперь Олеся щеголяла хоть и не в новой, но, по словам тёти Тамары, в очень даже приличной одежде мировых брендов.
Ужаснувшись бедному рациону Васильевых, тётя Тамара первым делом накупила всевозможных фруктов и завалила Олесю конфетами и шоколадками. Вместо картошки и супа принялась варить на скорую руку макароны, каши заменила овощами. Но всплеск любви к кулинарии утих через пару дней.
Готовить «няне» оказалось совершенно некогда, поэтому вся еда вскоре свелась к случайным перекусам в каком-либо кафе или даже пекарне. Обедали чаще всего в районе, куда заносила тёти-Тамарина сумасшедшая работа, да и то няня вспоминала о еде, лишь когда у Олеси живот сводило от голода.
Дни проходили в тёти-Тамарином «пежорике» – так она называла свой автомобиль «Пежо». Сидя на заднем сиденье, девочка смотрела на мелькающие за окном дома и машины, мысленно играла с игрушками или разговаривала с бабушкой. Тут же спала, изредка пугая новую няню криками из-за увиденных во сне кошмаров. Оставить работу хотя бы на время тётя Тамара даже не помышляла.
Так продолжалось чуть больше недели, после чего тётя Тамара каким-то образом смогла поменять график своей работы с разъездного на режим удалённого доступа. Теперь она целыми днями торчала дома у компьютера и непрерывно говорила по телефону.
Олеся находилась тут же, на диване в огромной гостиной, и писала бабе-маме письма с просьбами поскорее выздоравливать. Несмотря на то, что девочка вела себя тихо и была почти незаметной, именно своей непохожестью на «обычного» ребёнка она вызывала у няни то удивление, то откровенное непонимание.
Вскоре у тёти Тамары появилась серьёзная цель: быстренько вывести «бедную девочку» в «человеческое общество».
– Что это такое? – громко возмущалась она, узнав, что Олеся не только никогда не посещала детский сад, но и до сих пор не ходила ни в какие кружки или секции. – Девочке скоро в школу, а она ещё не проявила своих способностей?! Непорядок! – и в недоумении сводила брови.
То, что Олеся могла вполне себя обслужить (сварить суп, пожарить картошку), в расчёт почему-то не принималось.