Самоучитель для детей «Я учусь петь!». 2 часть - страница 6

Шрифт
Интервал


А вот в пении понятие интонации или умения интонировать понимается как точное воспроизведение звуков по высоте. Проще говоря – это чистое пение, без фальши, точное попадание в ноты.

Некоторые люди наделены этим от природы. Другие интонируют хорошо, но с маленькими недочётами, которые можно исправить. Есть и такие, кто испытывает большие трудности с попаданием в ноты.

Мы с тобой уже говорили о том, что лучший друг в развитии чистого интонирования – сольфеджио (часть 1, урок 20). Если ты чувствуешь, что голос не слушается тебя и поёт фальшиво, тебе необходимо позаниматься с кем-нибудь из взрослых, пока у тебя не разовьётся музыкальная память, музыкальный слух и чувство ритма.

Хорошо помогает развивать свой внутренний слух пение про себя. Когда ты слышишь какую-нибудь музыку, иногда пробуй повторять её про себя.

Ещё один совет – больше слушай хорошей вокальной музыки, подпевай и развивай умение копировать или подражать. Таким образом, ты научишься лучше управлять своим голосовым аппаратом и будешь намного чище интонировать.

Если же тебе говорят, что у тебя отличные музыкальные данные, но всё равно не получается петь без ошибок, тогда запомни правила работы над чистым интонированием.

Распечатай текст песни или запиши его в песенник, прочитай несколько раз вслух и выучи наизусть.

Прежде чем подпевать исполнителю, многократно прослушай песню, стараясь запомнить мелодию (не менее трёх раз).

Сначала подпевай припев – повторяющаяся часть песни, потом пой по куплетам, старайся подстраивать свой голос к голосу исполнителя.

После того, когда хорошо запомнишь мелодию, старайся петь смело и уверенно.

Контролируй себя с помощью записи на диктофон или на видео, разбирая потом свои ошибки.

………………………………………………………………………………………………………………


 Задание 1. Произнеси фразы, используя различные интонации своего голоса: «Хорошая погода»

–– восклицательно;

–– вопросительно;

–– беззаботно;

–– с иронией;

«Дай мне конфету»

–– просящее;

–– требовательно;

–– угрожающе;

–– плаксиво.

Задание 2. Попробуй развить навык пения про себя на примере песни «Маленькой ёлочке»:

Маленькой ёлочке – пропой вслух (от ноты «СОЛЬ»);

Холодно зимой – пой про себя, кроме последней ноты, спой её вслух. проверь на инструменте (нота «ДО»);

Из лесу ёлочку – пой опять вслух (от ноты «ЛЯ»);

Взяли мы домой – пой про себя, кроме последней ноты («ДО»)