Интенсивный курс подготовки к ЕГЭ 2022. Обществознание - страница 11

1. Субъект деятельности – тот, кто осуществляет деятельность.

2.    Объект деятельности – то, на что направлена деятельность.

3.    Мотив – то, ради чего действует человек, что побуждает и направляет его активность – потребности, интересы, установки, влечения, эмоции, др. (См.: Потребности и интересы. – Т. 1.6).

4.    Цель – осознанный образ желаемого результата деятельности.

5.    Методы и средства:

– методы – способы, какими осуществляется деятельность;

– средства – с помощью чего осуществляется деятельность (инструменты, орудия, др.).

6.    Действия и операции – посредством которых осуществляется процесс деятельности.

7.    Результат – продукт деятельности.

1. Игра – целью является не конкретный результат, а сам процесс. Она служит освоению навыков, социальных ролей, развитию личности, является ведущей деятельностью дошкольника.

2.  Учение – направлено на познание, формирование умений и навыков, на изменение самого себя.

3.  Труд (физический, интеллектуальный) – направлен на достижение практически полезного результата; является ведущей деятельностью взрослого человека

4.  Общение – установление и развитие взаимоотношений между людьми, включает в себя обмен информацией, познание друг друга и взаимодействие друг с другом.

Функции (цели) общения: познавательная, коммуникативная, регулятивная, воспитательная, рекреационная, др.

Способности – индивидуально-психологические особенности, связанные с успешностью выполнения какой-либо деятельности, которые не сводятся к знаниям, умениям и навыкам, но обеспечивают быстроту их приобретения.

Выделяют 4 уровня способностей:

1) задатки – врожденные анатомо-физиологические особенности нервной системы и функциональные особенности организма в целом, которые составляют природную основу развития способностей;

2) собственно способности;

3) талант – выдающиеся способности, одаренность человека в одной или нескольких видах деятельности;

4) гениальность – высшая степень творческого проявления человека, выражающаяся в выдающихся открытиях в различных сферах жизни, высший уровень развития способностей.

Потребность –переживаемая и осознаваемая человеком