В приложения учебников включалась одобренная императором «Инструкция для сохранения здоровья воинских чинов действующей армии» (1876), позднее утверждённое военным министром «Наставление об охранении здоровья войск действующей армии» (1904).
Революция 1917 года и гражданская война отвергли накопленный опыт военной гигиены. В стране свирепствовали массовые паразитарные, микробные и вирусные инфекции. В результате военных действий и высокой смертности населения произошёл демографический провал. После гражданской войны обучение гигиене происходило на примитивном уровне, бессистемно.
В начале 30-х годов происходит возрождение гигиенического образования и обучения, но процесс преобладает во врачебно-профессиональной сфере.
Великая Отечественная война стала тяжёлым испытанием для советского народа, военной медицины и её составной части – военной гигиены. Учёные-гигиенисты, педагоги стали в ряды защитников Отечества, используя опыт и знания для сохранения здоровья воинов, раненых и больных.
В послевоенное время гигиеническому обучению и воспитанию в Советской Армии и Военно-Морском Флоте стали уделять внимание. В официальных документах – Руководствах по медицинскому обеспечению СА и ВМФ гигиеническому обучению и воспитанию военнослужащих отводилось место среди задач медицинской службы. При этом для проведения данной работы отсутствовали единые методические материалы.
В образовательных учреждениях Минобороны основное место занимала военно-медицинская подготовка – оказание первой и взаимопомощи при ранениях и других нарушениях здоровья. Все попытки в конце 80-х – начале 90-х годов вернуть гигиеническое обучение курсантов и слушателей ВВУЗов не достигли результатов.
Трудный период для Вооружённых Сил страны в конце прошлого века не мог отметиться прогрессом в сфере охраны жизни и здоровья военнослужащих.
Впервые в 2004 году для военно-медицинской службы и военной общественности в Минобороны РФ выходит методическое пособие «Гигиеническое воспитание и пропаганда здорового образа жизни в Вооружённых Силах Российской Федерации». Содержание пособия соответствовало современному уровню информативности гигиенических вопросов.
Вся проблема состоит в доведении гигиенических знаний до военнослужащих. Однако процесс гигиенического обучения и воспитания по-прежнему основан на формально-декларативном принципе. Опыт свидетельствует о том, что как в войсковом звене, так и в образовательных учреждениях Министерства обороны всех уровней от кадетских и суворовских училищ до ВВУЗов гигиенические знания не находят внедрения в необходимом объёме.