Автор этой книги предлагает отказаться от мифических представлений о жизни и ее возникновении, взяв за основу объяснения ее феномена научное понимание сущности живой материи. Биология и нейрофизиология позволяют установить научное миропонимание процессов до-клеточного эволюционного развития того, что образует собой жизнь. Общее знание строения первичных живых образований говорит о том, что гены возникли не в ДНК, а создали эту молекулу. ДНК не содержит информации о том, как развиваться живому образованию, поскольку никто ее в ДНК не закладывал. ДНК – просто шаблон, по которому воспроизводится сама эта молекула. И только. Сущность научного знания информации в том, что она создается в нейронной области мозга в форме знания о физическом мире движущейся материи, о биологических образованиях, организмах и существах.
Посредством придания смысла информации сознанием в нейронной среде мозга образуются понятия, выражаемые языком общения, которые используются самим сознанием в процессе мышления. Наличие сознания делает человека человеком. Без человека нет во Вселенной ни знания, ни информации, ни разделения идеального единства частного, конкретного и общего, без которого и вне которого нет никакого общения между живыми существами. Но чтобы возникла биологическая организация живого существа, развивающегося постоянно во взаимодействии с внешним миром, превращаясь в существо с нервной системой и нейронной средой головного мозга, требуется время и время.
Только достигнутый уровень тела живого образования, позволивший возникнуть в нем идеальному единству, называемому сознанием, позволяет дальше говорить о возникновении жизни. Авторитет знания должен преодолеть недостатки авторитета веры. Ученым надо перестать заблуждаться, отказываясь от суверенности своего сознания.
В виде возможности научного объяснения сознания, его появления и существования как специфической формы движения в форме идеального единства познания, появившегося в результате развития живой материи, представлен материал этой книги.
Достигнутый в ходе эволюционного развития уровень физиологического состояния тела человека – разумного существа, включает в себя нейронную среду головного мозга и органов чувств. Строение и функционирование их обусловило появление единства общего, в форме биологической информации и овеществленного знания о внешнем мире, размещаемых в нейронной среде головного мозга.