Некоторые дети терпеть не могли, как ее саму, так и ее предметы,
но только не я, потому что в моей памяти она навсегда осталась человеком с большой буквы.
Клавдия Петровна Филимонова не зря имела статус заслуженного учителя СССР.
в результате особенного отношения к дочери директора школы и коммуниста?
А вот что: страстное желание постигать школьные науки, было задушено прямо на корню. А инициатива подавлена в самом ее зачатке.
Одновременно с недоверием ко всем взрослым людям, появились непослушание и желание бунта по любому поводу – сделать назло, сделать наоборот. А также зависть к другим детям, в частности к моей лучшей подруге.
Мне было непонятно, почему мои родители превозносят моих подруг надо мной. А также требуют, чтобы я отдавала мои игрушки любому ребенку, который пришел к нам в гости.
Я уже не хотела, чтобы ко мне приходили другие дети, поэтому появились и нарушения коммуникативного общения.
Тем не менее, я все же умела постоять за себя, не зря говорят, что для ребенка важны первые 6 лет, которые у меня прошли под крылом любящих бабушки и дедушки.
Потому что любовь, полученная ребенком в первые годы жизни, хранит его всю последующую жизнь.
Дело в том, что любовь родных обеспечивает нас чувством значимости, придавая сил противостоять злу, в какие бы потом жизненные передряги этот уже взрослый ребенок не попадал.
Но одно дело постоять за себя среди сверстников, а другое дело противостоять системе, цель которой – это убедить ребенка в том, что он такой, как и все.
Например, в том, что девочка – никакая не принцесса, а обыкновенная серая мышка, место которой в норе, или в келье, как и говорил мой отчим.
Он говорил так, как в общем- то абсолютное большинство людей в то время, потому что и сам был жертвой системы времен СССР.