Упражнение 4.
Теперь обведите по очереди два больших треугольника, которые образуют звезду и шестигранник. Начинайте с верхней точки треугольника, обойдите его и вернитесь в исходную точку. Пройдите вариант по часовой стрелке и против её движения. Это упражнение даст вам почувствовать, что модель ещё можно рассматривать с точки зрения этих фигур.
Упражнение 5.
Звезда состоит из шести соединённых треугольников, которые называются малыми треугольниками Звезды. Это основные треугольники процесса воплощения намерения или замысла. Начиная сверху-справа и следуя по часовой стрелке, поставьте в центре каждого треугольника его порядковый номер (см. рис. 10).
Рис. 10
Далее обведите каждый маленький треугольник трижды, по очереди, следуя по часовой стрелке. Начинайте обводить 1-й треугольник с верхней точки на шестиграннике. Затем обведите второй треугольник, начав со следующей по часовой стрелке точки шестигранника. Следуйте по треугольникам поочерёдно, пока не вернётесь в начальную точку. Наблюдайте номер треугольника, его относительное расположение и угол поворота. После каждого прохода треугольника обводите его номер.
ЗАДАНИЕ.
1. Даже если вы будете заглядывать в предыдущий текст, чтобы ответить на следующие вопросы, отвечайте своими словами, так вы лучше осмыслите и запомните информацию:
Какое назначение или функция у точек Звезды?
Что символизирует точка в центре Звезды?
Какое назначение или функция у линий Звезды?
Сколько главных векторов в модели Звезда?
Как направлены главные вектора Звезды?
Сколько всего векторов в модели Звезда?
Какую роль играют малые треугольники Звезды?
Какие варианты треугольников имеются в модели Звезда?
Сколько треугольников каждого типа в модели Звезда?
Какую область символизирует круг Звезды?
Какие значения имеются у линии круга Звезды?
Какое значение имеет шестигранник в модели Звезда?
2. Перечислите все элементы, из которых состоит модель Звезда.
3. Назовите полную словесную форму каждого из следующих сокращений, используемых в этой главе: ЯП, ЖР.