Человек пропитывается той средой и теми людьми, которые находятся вокруг него. В семье среду создают родители, а ребенок вбирает в себя все, без фильтров.
Дети – как увеличительные зеркала. Они показывают недостатки своих родителей, приумножив их многократно.
Только изменив «кислотность среды» можно изменить характер и поведение ребенка.
Ребенка «переделать» нельзя. Ему можно помочь измениться! Но только в том случае, если работать не с ним одним, а со всей семьей. Потому что семья – это система, а ребенок – один из членов этой системы.
Глубокого уважения достойны те мамы и папы, у которых нет цели быть правыми любой ценой, а есть только огромное желание стать своему ребенку примером, тренером и вдохновителем.
Все перемены в семье начинаются тогда, когда родительское «хочу» превращается в «знаю и делаю».
Счастье конкретной личности зависит исключительно от уровня ее (личности) внутренней свободы и готовности принимать дары этой жизни.
Взрослые хотят воспитать в своих детях одни качества и навыки, а своими деструктивными приемами добиваются прямо противоположного результата.
Важно наглядно показать родителям, что они зачастую выбирают не те средства и способы взаимодействия с детьми. В итоге цели, задачи и приемы воспитания могут категорически не совпадать. А последствиями таких критических несовпадений неизбежно будут психологические травмы и фобии ребенка.
Жизнь – это цепь причин и следствий.
Цена родительской грамотности велика, а безграмотности еще больше.
Психологический дискомфорт ребенка штука не безобидная. Неврозы и психосоматика – это самые малые из тех зол, к которым приводит его бесконтрольное течение.
Для того, чтобы человек чувствовал себя счастливым, важна его внутренняя целостность, а отношения и эмоции – это дополнение. Т.е. отношения и позитивные эмоции сами по себе счастья не приносят.
Психолог сможет помочь родителям разобраться в особенностях детской психики и грамотно применить секреты воспитания.