Знаниево-мыслительная активность. Дидактическая практика для педагогов и родителей - страница 4

Между тем, в область подсознания уходит любое понятие:

– жидкое тесто;

– густое тесто;

– количество муки, сахара;

– гладкость теста;

– распылённость муки;

– объём, толщина и высота;

– глубина;

– концентрация;

– пропорция и состав;

– ингредиенты и свойства веществ;

– ёмкость сосуда и т. д.

Пятилетняя Нирмала видит, как порошок растворяется в воде – диффузия – взаимное проникновение молекул порошка в молекулы воды

Следовательно, для неё не составляет никакой трудности понятия: «молекула» и «диффузия».

Она наглядно и доступно может объяснить – почему пятно исчезает быстрее при намыливании грязного носочка, чем, если бы она стирала только в растворе порошка?

Она может легко объяснить без пояснений взрослого – почему грязная вещь быстрее и качественнее отстирывается в горячей воде, нежели в холодной. Девочка довольно просто оперирует понятиями:

– «температура»;

– «скорость растворения»;

– «время растворения»;

– «время стирки»;

– «трение»;

– «вес»:

– «ёмкость тазика»;

– «комфортная высота» и т. д.

Пятилетняя Нирмала не просто вытирает пыль с книг, она понимает, что: пыль оседает на предметы из-за того, что на неё действует «Сила тяготения Земли», " Сила трения»

1. Обложка книги имеет:

– ширину;

– длину;

– высоту.

2. Можно даже вычислить периметр и площадь обложки.

3. Книга имеет:

– размер;

– вес;

– форму;

– объём;

– шероховатую или гладкую поверхность.

4. Объём книги зависит от количества листов, которые можно посчитать или посмотреть номер страницы. Вес книги зависит:

– от количества страниц;

– от качества бумаги;

– от толщины листа.

5. Обложка книги обязательно иллюстрирована. Сюжет картинки подскажет содержание книги.

Вместе с тем, многие трудности ребёнка в понимании речи взрослых и, особенно в овладении чтением и письмом, зависят от того, насколько он овладел умениями – вычленять языковые явления как самостоятельные, употребления, не связанные с контекстом. Владение этим умением часто недооценивается при начале самообучения ребёнка.

Приведу для полноты картины реальные диалоги детей дошкольного возраста из «семейного дневника».

Диалог американских малышей

Дети спрашивают у отца:

– Это правда, что Бог заботится о нас?

– Правда.

– И к вам нас принёс аист?

– Да.

– А подарки раздаёт Санта Клаус?

– Конечно.

– Тогда зачем с нами живёте вы?

Диалог никарагуанского малыша