1) приток (ежегодный) новых обучающихся в коллектив,
2) регулярность публичных демонстраций результатов (в нашем случае – спектаклей),
3) наполняемость зрительного зала,
4) репертуар,
5) результативность системы обучения,
6) известность и победы на фестивалях,
7) кассовые сборы,
8) иные доходы и материальное развитие коллектива.
По этим параметрам в совокупности будем определять успешность театрального коллектива в целом в этой книге, и, применительно к практике, если ваш коллектив обладает высокими показателями в каждом из этих параметров, то коллектив успешен, а вы – счастливейший человек. Да, такое тоже бывает.
Хорошая новость заключается в том, что все эти параметры взаимосвязаны и оказывают прямое влияние друг на друга; иными словами, добившись успеха по одному-двум параметрам, выправить другие будет значительно легче.
Теперь, когда в понятие «успешность» внесена ясность, сформулируем её главную тайну:
Главное, чтобы всем участникам вашего коллектива было в нём интересно.
Ну как, звучит убедительно? Давайте проверим.
1) Приток новых обучающихся в коллектив. Думаю, излишние объяснения будут излишними. И дети, и подростки, и даже взрослые будут приходить сами и приводить своих друзей и знакомых туда, где им самим интересно.
2) Регулярность показов спектаклей. Здесь придётся немного забежать вперёд, т. к. регулярность показов зависит от того, как быстро и качественно коллектив выпускает спектакли, каково их количество в текущем репертуаре, какова востребованность спектаклей у зрителей. Очевидно, что: интересное будет востребовано и у зрителей; при высоком уровне интереса участникам коллектива делать спектакли всегда будет легче и быстрее; интересные спектакли живут дольше.
3) Наполняемость зрительного зала. И снова очевидная связь. Об этом уже сказано в пункте 2.
4) Репертуар. Точнее, объём репертуара. Разнообразный по жанрам, формам, эпохам, стилям репертуар вызывает больше интереса и у зрителей, и у участников коллектива.
5) Результативность системы обучения. Никакими суперсовершенными методиками невозможно научить кого бы то ни было делу, которое ему не интересно. Тем более научить так, чтобы получился качественный результат и в кратчайшие сроки.
6) Известность коллектива и победы на фестивалях. Разумеется, интересные, привлекающие внимание (в хорошем смысле), заставляющие сопереживать героям, визуально интересные спектакли с большей вероятностью будут высоко отмечены экспертами.