Ожидаемый результат: дети должны знать, какие домашние животные живут на сельском подворье, особенности их внешнего вида, способов передвижения, издаваемых звуков; знать стихи, потешки, считалки, песенки, логоритмические и подвижные игры, хороводы! о домашних животных; уметь использовать в игре знания, полученные по теме, передавать образ с помощью пантомимики и звукоподражания.
Цели: развивать воображение, артистизм, ориентировку в пространстве, выразительность речи и движений; формировать творчество, интерес к теме.
Источник: [3].
Продолжи предложение
Ожидаемым результат: дети должны знать отличительные особенности внешнего вида, места жительства, образа жизни диких и домашних животных; уметь дополнять предложение в логической взаимосвязи с содержанием, используя знания по изученной теме.
Цели: развивать умение сравнивать, память, логическое мышление, речь; воспитывать внимательное отношение к совместной со взрослым деятельности.
* * *
Педагог читает предложения по своему выбору, дети заканчивают их.
У медведя в лесу берлога, а у лошади…
Лев – дикое животное, а корова…
Лиса сама добывает себе пищу, а коза…
Белка заготавливает себе на зиму орехи, грибы, а для коровы, козы…
Дикие животные не нуждаются в помощи человека, а домашние…
Дикие животные строят себе жилище в лесах, горах, реках, на лугах, а домашние живут…
Закончи предложение глаголом (можно организовать как игру с мячом)
Ожидаемый результат: дети должны знать, какие действия могут совершать домашние животные; уметь подбирать соответствующий смыслу предложения глагол.
Цели: развивать внимание, память; расширять и активизировать глагольный словарь по теме; формировать интерес к заданиям, в которых можно проверить свои знания.
* * *
Педагог читает предложения по своему выбору, дети заканчивают их подходящим по смыслу глаголом (глаголами). Аналогичные предложения можно составить о каждом домашнем животном.
Собака дом… (сторожит).
На чужих людей собака… (лает).
Границу собака… (охраняет).
Вместе со спасателями собака людей… (спасает).
Если собаку разозлить, то она может… (укусить).
За бандитом вместе с милиционером собака… (бежит).
Незнакомого человека собака… (обнюхивает, облаивает).
Своих хозяев собака… (любит, слушается).
Кошка на солнышке… (дремлет, греется, млеет, лежит).
Кошка мышку…