И не окажусь с подешевевшей (с учетом инфляции) в два раза квартирой в собственности, как это случилось сейчас с квартирой 2008 года.
Еще раз просуммирую итоги моих расчетов. Я решил планируемые к вложению деньги отправить в крайне простые инвестиции, понятные любому человеку. Итог: если тренд роста за 20 лет сохранит свой вектор (а я не вижу причин, чтобы было иначе), я буду в плюсе на 11 527 472 руб.
Какой вывод я предлагаю вам сделать?
В современном мире человека богатого от бедного отличают только мозги и принцип мышления. Не «голубая кровь», не сословие, не каста, не уровень достатка родителей.
Почему одному человеку такие расчеты могут вовремя прийти в голову, а другому нет? Один мыслит в духе «А дайте-ка я сначала посчитаю», а другой «Ну, все же так делают. Все мои друзья и родственники, родители. Значит, и я так же должен».
Конечно, мое мышление в 2008 году было еще бедным. В то время я работал по найму и получал примерно 50–60 тыс. руб. в месяц. Однако сейчас лично у меня на расчеты ушли один вечер и одно утро. В сумме меньше суток, разделяющих финансовую жизнь на до и после. И я не могу сказать, что в 2008 году мне не хватило бы компетенций составить этот простой расчет уровня математики 5-го класса школы в табличке Excel или Google docs.
Суть вашей текущей финансовой реальности спрятана только в вашем мышлении. Вы привыкли мыслить скорее как бедный человек (как я в 2008-м в примере выше) или как богатый? На страницах первой части этой книги я предлагаю вам разобраться в этом вопросе. Я передам вам несколько сильнейших упражнений и техник. Используя их, вы сможете найти в себе десятки и сотни «ограничителей», исправляя которые будете всегда при деньгах.
Мы станем действовать, используя преимущественно простую логику, научные и статистические данные. Я принципиально стараюсь избегать подхода с точки зрения религии, магии, эзотерики.
Во второй части этой книги, написанной моим другом и партнером Евгением Ходченковым, вас ждет еще больше примеров, аналогичных расчетам с квартирой.
ПРИМЕЧАНИЕ К РАСЧЕТАМ ПРО КВАРТИРУ
Я осознаю, что данный расчет очень грубый и не учитывает с десяток важных показателей. Они, несомненно, повлияют на результат расчетов. Однако я предлагаю читателю сосредоточиться не на конкретных цифрах и их точности, а на самой динамике, которая понятна. Ее легко объяснить даже ученику 4–5-го классов школы. Моя задача – показать вам не столько конкретные цифры, неся ответственность за их точность, сколько разницу в мышлении человека, принимающего финансовые решения.