В назначенный день он и еще двое подростков приступили к заплыву. Это было в июне, всего за пару недель до начала войны. Потратив немало сил и доплыв до середины, они порядком подустали и были замечены пограничниками. К ним быстро подошел катер, их подобрали и отвезли прямиком в НКВД. Потом стали разбираться, кто они, откуда и почему там оказались.
После всего этого разбирательства отец моего прадеда получил строгий выговор. Он тогда работал ревизором на железной дороге. Мать была сильно перепугана тем, что они вообще могли погибнуть. Это казалось большим событием в мирной жизни, но потом началась война, переезд, фронт. Он стал связистом, пережил ранение, госпиталь, работу в разрушенный стране… А бухта так и осталась для него, как он признался, символом глубокого счастья. Она снова и снова притягивала его той атмосферой детской беззаботности, довоенного времени, бесконечного счастья. И теми же самыми сказками, которые теперь я уже сам читаю своим детям. В этом есть что-то загадочное – как истории переживают поколения людей, войны, революции, перевороты, словно бы в них есть какая-то сила, над которой не властно время и смерть.
Когда мы купались в море, мне очень нравилось плавать под водой с маской. Подводный мир виделся волшебным и необъятным, было очень интересно находить и наблюдать за ранее невиданными красивыми рыбами, крабами, ловить их на кусок лески с крючком, наблюдая за этим всем в прозрачной соленой морской воде. Под водой время словно бы останавливалось, я оказывался в другом мире, где не было земного притяжения, и я казался каким-то невесомым и мог парить какое-то время как птица. Еще мне так же, как и многим другим детям, нравилось собирать интересные и красивые камушки и ракушки. Среди них попадались и не похожие друг на друга камни. Когда я впервые их увидел, то не сразу понял, что это такое. На самом деле это были матовые осколки стекла, которые были затерты водой о камни. Они не были острыми и прозрачными, но вместе с этим они создавали у меня впечатление чего-то драгоценного, светящегося изнутри.
Однажды, когда я принес эти стекляшки в дом прадеда, он взял их в руки и стал пристально рассматривать, какие же там сокровища я нашел на дне морском. Уже позже дедушка мне рассказал, что иногда среди камней можно найти окаменелых животных, которым миллионы лет. Он и на самом деле иногда показывал мне окаменелые ракушки, которые находились среди полей, где давно рос виноград, а морских пучин там уже не было и в помине. Но что это такое – «миллионы лет»? Как это можно было представить ребенку? Что такое вечность? Возраст планеты? Вселенной? Если даже камни превращаются в песок. А звезды остывают и гаснут. Что такое возраст мира, когда ты ребенок, а мир измеряется длиной урока или в лучшем случае школьных каникул с обязательными мороженками?