Методика преподавания мужского класса в народно-сценическом танце - страница 2

Шрифт
Интервал

Процесс подготовки юного исполнителя требует нацеленности на укрепление его опорно-двигательного аппарата, Особое значение имеет приобретение юношами следующих физических качеств: увеличения подвижности в суставах, силы и подвижности мышц. Преподавателю важно развивать эти качества в своих воспитанниках, опираясь на современные хореографические методики.

Методологические аспекты детской и подростковой хореографии содержатся в трудах Т. К. Барышниковой, Г. Ф. Богдановым, Н. И. Бочкаревой, Л. В. Бухвостовой, Г. П. Гусева, М. Н. Мельникова, О. В. Оленевой, Т. В. Пуртовой, А. А. Телегина и др. Проблемы физической и психологической подготовки юных исполнителей народного танца рассмотрены Т. А. Болманенковой, О. Б Дарвишем, Л. Д. Ивлевой и др. Аксиологические и эстетические значения народного танца в воспитании детей изучены В. В. Вансловым, О. С. Васильевым, И. П. Волковым, Л. С. Выготским, А. А. Государевым, А. И. Смоляром и др.

Глава 1. Теоретические основы преподавания народно-сценического танца для мужского класса

1.1. История мужского исполнительства в народно-сценическом танце

Танец является самым первым выражением эмоций человека по отношению к окружающему миру. Именно танец выполнял функции своеобразной коммуникации, языка, которым человек, род, племя хотел донести до собеседника свои чаяния, надежды и представления об устройстве своего мира. Танцу характерен, как самому древнему виду искусства, мощнейший заряд эмоциональности исполнения.

Многогранность танца, его характерные для определенного племени, а в дальнейшем и народности, черты постепенно развивались с процессом культурной эволюции сообществ, проживающих на определенной местности. В любом случае, на протяжении всей своей истории, танец, исполняемый в народе, служил способом выражения эмоций людей. В танце отражались события, происходящие в жизни рода, племени, народности, которые сопровождались болью утрат, радостью, гордостью, отвагой. Развиваясь вместе с человеком, танец обогащался содержательно, а его исполнение становилось более мастерским и уникальным для конкретного народа. Так танец стал одним из самых разнообразных видов искусства [44].

Особенностью танца является его способность создавать особую атмосферу общения, в которую вовлечены не только исполнители, но и зрители. Возможность выступить языком общения характеризует природу танца. Как бы не трансформировался танец в зависимости от эпохи, моды и других социокультурных процессов, а также появления более сложных танцевальных форм, природа танца неизменна. Сегодня танцевальное искусство чрезвычайно развито, имеет множество форм, стилей, видов. Зрителю знакомо исполнение классического, эстрадного, бального, историко-бытового танцев, появился такой вид танца, как модерн. Но как бы не был разнообразен мир танцев, народный танец занимает в нем особое место, оставаясь основным видом искусства хореографии.

Следующая страница