«Распределивший меня в эту школу искусственный интеллект не забыл позаботиться и о моём жилье», – внутренне ухмыляясь, подумал Марк.
За прозрачной стеной был виден двор школы – выполненный по последнему слову техники ландшафтный дизайн из каскада фонтанов, ровных рядов клумб и только недавно высаженных акаций, такой опрятный и симпатичный в хорошую погоду, сейчас представлял собой довольно жалкое зрелище. Распустившиеся на акациях цветы были сильно побиты и примяты ливнем, с клумб прямо на тротуар, по которому индивиды спешили по домам, текла грязная вода ржавого цвета, а фонтаны, выключенные автоматикой из-за дождя, выглядели словно остовы кораблей, радиомачты которых безжизненно торчат над водой, скрывающей проеденный ржавчиной корпус судна.
Марк едва слышно вздохнул.
Разве это нормально? Разве справедливо, что он, получивший высший интеллектуальный балл А1, был распределён в учебное заведение с префиксом «Ш»? Распределён системой, правильно определившей его призвание, но принуждён тем же искусственным интеллектом работать в этом месте и в эту эпоху, когда ниже учителей на социальной лестнице стоят разве что смиренные. Хотя, сказать по правде, эта работа всяко лучше, чем изгонять крыс и насекомых из грязных и мокрых подвалов или работать в учебных заведениях с префиксом «С», школах для смиренных. Про них ходили разные разговоры. Говорят, что раньше смиренных были сотни тысяч и миллионы, но затем индивиды поняли, что порядок и Общество – это безальтернативное добро и полная безопасность, и смиренных стало значительно меньше. Теперь в сети новости о смиренных – большая редкость, может быть, на весь большой город полсотни-сотня случаев в календарный год. «И каждый раз дрожь пробирает, когда думаешь, что вот был ты индивидом, жил себе, работал, мыслил и существовал, испытывал радость от жизни, а потом раз – и всё обрывается», – размышлял учитель.
Проходя через смирение, индивиды теряли все эмоции, все чувства – в назидание другим, чтобы все понимали, как Общество заботится о своих членах, как порядок господствует над хаосом как в делах, так и в мыслях.
«А каково это – быть учителем в учебных заведениях для смиренных? Даже представить неприятно. – Марк поёжился и взглянул ещё раз на потоки воды, резво бегущие по тротуару. – Не приведут к добру эти мысли. В любом случае всё решает Оракул, – напомнил себе он.