Развитие речедвигательной координации детей. Пособие для логопедов, воспитателей и родителей - страница 4

Шрифт

Интервал

Бегемотов, соболей,

Безымянный палец.

Голубей и глухарей,

Мизинец.

И клестов, и снегирей.

Большой палец.

Любят горного козла,

Указательный палец.

Обезьянку и осла,

Средний палец.

Дикобраза и ежа,

Безымянный палец.

Черепаху и ужа.

Мизинец.

Упражнение «Щелчки»

Ладонь левой руки прижата к столу, пальцы разведены. Пальцы поднимать по одному правой рукой. Лежащая рука с силой прижимается, сопротивляясь воздействию. Затем палец опускают, и он резко падает. Руки поменять.

Поднял ушки бурундук,

Дети поднимают мизинец.

Он в лесу услышал звук.

Безымянный палец.

– Это что за громкий стук,

Средний палец.

Тук да тук, тук да тук?

Указательный палец.

– А пойдем, – сказал барсук, —

Большой палец.

Сам увидишь этот трюк.

Большой палец.

Это дятел сел на сук,

Указательный палец.

И без крыльев, и без рук

Средний палец.

Ищет он, где спрятан жук, —

Безымянный палец.

Следующая страница