Арт-терапия. Развитие социальных и коммуникативных навыков у современных подростков - страница 3
Коммуникативные результаты:
– развитие и практическая отработка коммуникативных навыков;
– развитие и отработка на практике социальных навыков;
– умение понимать и адекватно реагировать на эмоциональные состояния и проявления других людей;
– способность эффективно выстраивать общение и взаимодействие с другими людьми;
– умение решать конфликтные ситуации, находить точки соприкосновения и общие интересы с самыми разными людьми;
– развитие навыков сотрудничества.
Предметные результаты:
– усвоение базовых методов и приемов арт-терапии;
– понимание основных закономерностей человеческой психики;
– понимание основных закономерностей и причинно-следственных связей, возникающих в процессе общения и взаимодействия с другими людьми;
– умение выстраивать эффективное взаимодействие с самыми разными людьми и группами людей;
– умение решать конфликты;
– быстрая ориентация и нахождение наиболее приемлемых форм взаимодействия в ситуации общения;
– умение анализировать и рефлексировать по поводу своего поведения, своих состояний и переживаний;
– развитие интереса к взаимодействию с другими людьми, активное включение в процесс общения.
4. Учебно-тематический план
5. Формы и методы организации учебно-познавательной деятельности
В данном пособии в качестве основных предлагаются два вида занятий: мини-лекция и практическое занятие. Такая форма работы выбрана для того, чтобы, с одной стороны, познакомить обучающихся с основными понятиями в психологии, арт-терапии. А с другой стороны, дать им как можно больше практических способов воздействия на свое психоэмоциональное состояние, самоконтроля, средств для развития эмоционального интеллекта, эмпатии, эффективных способов установления и поддержания контактов с другими людьми, разрешения спорных и конфликтных ситуаций и пр.
Мини-лекция предполагает краткое изложение основных понятий и положений, имеющих отношение к данной теме, а также обоснование и разъяснение выбранных способов и методов арт-терапевтической работы.
Практическое занятие подразумевает под собой знакомство и апробацию обучающимися арт-терапевтических техник непосредственно на занятии. И в процессе творческого самовыражения нахождение эффективных способов проживания тех или иных ситуаций, эмоций, состояний, выработку и осознание своего отношения к людям, событиям, фактам. А также самопознание и самораскрытие в процессе творчества. Для этого обучающимся в процессе выполнения заданий предоставляется большая доля самостоятельности. Практические занятия могут проводится в двух форматах: