Задачи:
– учить исполнять заклички протяжно, распевая гласные звуки;
– осваивать синкопированный ритм пьесы;
– слышать и отражать в движениях разные оттенки настроений двух музыкальных пьес.
Содержание
Пение: распевка «Солнышко»; заклички «Жаворонушки, прилетите-ка», «Выйди, солнышко» (муз. и сл. Р. Паулса), «Веснянка» (укр. нар. песня в обр. Г. Лобачева).
Игра на детских музыкальных инструментах: М. Шмитц «Солнечный день».
Музыкальное движение: этюд «Солнечные зайчики» (С. Майкапар «Этюд», М. Шмитц «Солнечный день»).
Развитие речи «Медведь и Солнце»
Задачи:
– побуждать к высказыванию личного мнения, рассуждению;
– учить передавать своими словами понравившиеся отрывки из текста;
– обогащать словарь образными словами и выражениями;
– развивать языковое чутье;
– побуждать к речевому взаимодействию со сверстниками.
Материалы: открытки с весенними пейзажами.
Содержание
Воспитатель загадывает детям загадку:
Зазвенели ручьи,
Прилетели грачи,
В дом свой – улей – пчела
Первый мед принесла.
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает?
(Весной.) [4]
Воспитатель обсуждает с детьми, почему они думают, что эта загадка о весне. Обращается к детям: «Я принесла вам картинки, на которых изображены весенние пейзажи. Рассмотрите их». (Передает по одной картинке ребенку, сидящему справа. Тот рассматривает картинку и передает ее по цепочке. Таким образом картинки собираются у ребенка с левого края.)
Воспитатель спрашивает, что еще происходит в природе весной, что можно рассказать о птицах, ежике, зайчике, белочке, травке, цветочках.
Далее воспитатель предлагает послушать стихотворение И. Белоусова «Весенняя гостья»:
Милая певунья,
Ласточка родная,
К нам домой вернулась
Из чужого края.
Под окошком вьется
С песенкой живою:
«Я весну и солнце
Принесла с собою…»
Затем загадывает загадку:
Зимой спит,
Летом ульи ворошит.
(Медведь.) [11]
Воспитатель спрашивает, кто это, где спит зимой медведь, когда он просыпается. Предлагается послушать сказку Н. Сладкова «Медведь и Солнце» о том, как медведь проснулся от зимней спячки:
«Просочилась в берлогу Вода – Медведю штаны промочила.
– Чтоб ты, слякоть, пересохла! – заругался Медведь. – Вот я тебя сейчас!
Испугалась Вода, зажурчала тихим голосом:
– Не я, Медведушко, виновата. Снег во всем виноват. Начал таять, воду пустил. А мое дело водяное – теку под уклон.