Путь мамы. Материнство в кайф, или Как воспитывать детей в эпоху кризисов - страница 19

Шрифт
Интервал


Поэтому педагогический – был осознанным выбором – я хотела воспитывать детей. Воспитывать правильно, по науке, имея полный багаж необходимых знаний!

По сравнению со школой университет для меня был раем, после ада – в школе. Со школой у меня не задалось с самого начала, просто отбывала положенные каждому 11 лет общего режима.

А учеба в университете была в кайф, училась с удовольствием.

Постигала педагогику, детскую и подростковую психологию – удивлялась: "Как же люди растят детей, ничего не зная о возрастных особенностях ребенка, о детских кризисах?

Как же можно воспитывать человека, ничего не зная о процессах воспитания?"

В общем, теории за 5 лет получила с лихвой, красный диплом говорил о том, что я теперь – дипломированный специалист! Я радостно пошла в жизнь и верила, что специальность «мама» мною освоена успешно)

А после института сразу вышла замуж и родила первенца. И тогда начались мои первые попытки совместить теорию с практикой. Этим я и занимаюсь уже девятнадцать лет…

Пошла бы я сейчас снова в ПЕД?

– Да, педагогика и психология оказались моим предназначением по судьбе.

Помог ли ПЕД в моем материнстве?

– Да, на 30 % он облегчил мне жизнь в роли мамы

Посоветовала бы я девушкам учится в ПЕД?

– Да, если это вдохновляет.

Но педагогический диплом не решает практических и ежедневных задач, с которыми сталкивается каждая мама с каждым ребенком, на каждом этапе его взросления.

Поэтому МАМА – это профессия на всю жизнь, где курсы повышения квалификации идут беспрерывно…

Насколько успешно мы повышали свою квалификацию – мы узнаем через 18 лет:

• если наш ребенок придет к нам за советом будучи взрослым

• если мы останемся друзьями, пережив все шторма подростковых бурь

• если нас не душит страх за будущее ребенка

• если сам ребенок верит в свои силы, возможности, готов к построению успешной жизни

• если можно налить чай и вечерком на кухне поболтать обо всем…

И сыграли они свадебку…

Наш роман с мужем продолжался все 5 лет института – два года из которых пришлись на армию. Поэтому было много писем, исписанных мелким почерком, – интернета и телефонов тогда не было! Мы узнавали друг друга, обсуждали нашу будущую семейную жизнь, писали взаимные романтичные послания…

После армии осталась пара сотен конвертов с письмами. Муж говорил, вернувшись домой, что среди его сослуживцев (100 человек) только одна девушка дождалась парня из армии. Это была я.