Кстати, у нас в классе так было принято отмечать успехи.
Потом Маргарита Александровна произнесла напутственное слово, в котором она мягко и тактично выразила надежду на то, что я буду много-много работать над словом и однажды порадую всех новыми стихами…
Довольная, я села на место.
На переменке меня поздравляли и хвалили… но детским чутьём я уловила посыл учительницы и сама вдруг увидела свои «опусы» как бы со стороны…
Дома я прочитала стихи маме и папе. Вот тут уже, при повторном чтении вслух, я увидела всю корявость и нелепицу. Но не упала духом, а решила доказать Маргарите Александровне, что я смогу написать такое, чтобы её не душил хохот, а наоборот – душили слёзы восторга и гордости за то, что я – её ученица!
Вот так!
Мне было тогда десять лет.
А потом прошло много лет и я вновь пишу стихи… И некоторым даже нравится!
Маргарита Александровна, я помню Вас и люблю, моя первая, добрая и самая замечательная учительница, давшая мне стимул и уверенность в собственных силах!
Возможно, Ваша тень склонилась над моим плечом и читает эти строки…
Спасибо Вам, и низкий поклон!
3. Я и мои кошки. Лирический рассказ
Возле маленькой булочной Свердловска на январском морозном снегу стояла лошадь, впряжённая в сани. С саней сгружали открытые лотки с хлебом.
У лошади на морде был навязан мешок с овсом… Торба… что ли?
У лошади от морды валил пар и сразу превращался в иней…
Лошадь смачно жевала, изредка прядая ушами.
А мне было восемь лет. Я замерла на месте и зачарованно смотрела на это чудо чудное, диво дивное, забыв обо всём на свете, о том, что мама не велела задерживаться, а велела сразу бежать из школы домой.