Очень много разных «нельзя» для девочек в нашем обществе. Я не понимала этих запретов, когда была маленькой. Еще больше я не понимала покорность и послушание девочек. Для них все запреты были нормой, а для меня странными.
Я пошла в первый класс. Это была обычная средняя школа с таджикским языком обучения. В классе по 20 учеников, половина которых девочки. Мне не хотелось дружить с ними. Да и они не особо тянулись ко мне. «Она приезжая, не наша», – говорили одноклассницы. Было больно и неприятно. Я маленький бунтарь. Но на тот момент не могла даже себе представить, что можно что-то изменить. Принимала все как должное. Следовала обычаям и традициям, мне не хотелось огорчать маму. Моя семья тоже была вынуждена соблюдать обряды севера, так как нужно было строить отношения с людьми и налаживать новую жизнь на новом месте. Но чувство несправедливости мне не давало покоя.
Четвертый класс. Мне уже 10 лет. Моя фотография висит на доске почета среди остальных отличников школы, но у меня нет подруг. Нужен был выход, так как уже было невозможно быть одиночкой в классе. И я решила общаться с мальчиками. Им было все равно откуда я. У них нет запретов. Они свободны.
Мы бегали по двору школы на переменках, играли в стрелялки из пистолетов, лазили по деревьям и строили там убежища для укрытия.
Запреты для девочек и вседозволенность для мальчиков заставляли меня думать, что мальчики лучше девочек. У них больше прав и есть право голоса. Они были свободны в своем передвижении и в выборе общения. Им разрешалось гулять допоздна, разрешалось ходить в гости к друзьям и оставаться там с ночевкой. И в какой-то момент мне захотелось стать мальчиком.
Допустим я не могу изменить свой пол, но я ведь могу стать похожей на мальчиков: дружить с ними, узнавать их, вести себя как мальчик и одеваться как мальчик. И может тогда я смогу быть свободной.
Помню, каждый раз, когда мама уезжала в командировку, спрашивала меня:
– Что тебе привезти? Что ты хочешь?
Я всегда отвечала: – привези мне пистолетики. Или, – я хочу машинку.
Никогда не просила куклу или косметику для девочек. Мне это было неинтересно. Сама личность девочки для меня было скучной.
Мальчишки любили меня. Часто приходили за мной домой и звали поиграть. Я все время была в центре их внимания, они рассказывали интересные истории, учили меня драться и защищать себя. И мне это нравилось.