Утвердивъ ученика въ излагаемыхъ здѣсь урокахъ, исподоволь прiучаютъ его къ дѣланiю ассо, т. е. къ умѣнiю драться на шпагахъ или на рапирахъ. Приступая къ этому окончательному упражненiю, учителю необходимо заняться съ ученикомъ самому, для того собственно, чтобы не допустить ученика къ ошибкамъ, обыкновенно обнаруживающимся вначалѣ этого упражненiя отъ излишней горячности. Кромѣ того, при дѣланiи ассо, учителю представляется еще случай и возможность поощрять ученика, допуская его чаще къ нанесенiю ударовъ. Хотя самолюбiю учителя и можетъ казаться щекотливымъ уступать ученику, но чтобы развить въ немъ охоту, необходимо, изъ собственной любви къ искусству, пожертвовать этимъ самолюбiемъ. Когда же учитель пожелаетъ нанести ударъ, то, для поддержанiя собственнаго достоинства, онъ долженъ совершить его съ полной отчетливостiю, академически.
Правила фехтованiя на рапирахъ получили начало и перешли къ намъ отъ французовъ, и потому, техническiе термины, имѣющiе свое опредѣлительное значенiе, безъ измѣненiя, введены въ употребленiе повсемѣстно при преподаванiи этого искусства. Для большей ясности я изложилъ уроки на русскомъ и французскомъ языкахъ.